學校作為小學語文教師，我應該不斷完善自己的專業理論知識，制定如下五年的個人專業發展規劃。
一、 自身基本情況分析：
我是一名喜歡從事，並熱愛教育事業的小學語文教師，並一直將它當作自己的事業用心經營。平時認真踏實工作，能注意感受教育規律，了解學生學習語文的心理特徵，根據學生的發展和語文學習的特點進行教學。通過這些年的教學，我逐漸積累了一定的優勢，能夠較個性化地處理教材，能抓住課本中的重點和難點，能運用合適的方法組織教學活動，能夠使用多**進行課堂教學，能積極學習新課程理念並在教學實踐中運用探索，對教學中的細節問題也進行了專門的探索。
畢業至今，工作已有年，我一直是乙個有著教育夢想的人--希望自己能成為一名優秀的教師，在教育教學工作中，我也取得了一定的成績，我所任教的班級平均成績有所提公升。
在學習中，我深入剖析自身的不足，正視弱點，以積極的心態對待。工作n年來，我的教學經驗增長了，但在教學研究上缺少科學的理論知識。如教育學、心理學的一些專業知識等。
平時思想上有惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑑、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現象。
二、五年發展目標
總體目標：
傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發展的內在規律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提公升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。
全心教育，關注學生的課堂生命，在創新中構建良好的教學策略，在發展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師。通過努力，五年內成為乙個有教育思想、教學風格，有教育建樹的學科帶頭人。
細化目標：
（1）教學方面。認真學習和實踐新課標理念，觀摩名家光碟，汲取名家教學特長，形成自己的教學風格，並得到縣級教育領導認同。細而言之，認真備好每一課，備好每乙個學生，上好每一節課，善於請教，及時總結；開設校級以上公開課，積極參加優課評比或基本功比賽，爭取獲市級獎。
（2）教育科研方面。積極參與課題研究，爭取省級課題立項。開展教學研究，撰寫有質量的教學**。堅持寫教學反思、隨筆，爭取市以上刊物發表。堅持寫部落格，努力成為優秀的部落格寫手。
（3）學習方面。每年至少研讀2本理論專著，定期閱讀《人民教育》、《中國教育報》、《浙江教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學習心得。
（4）師德方面。學習先進的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。
構建科學的管理模式，學會用心愛護學生，用民主和智慧型贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定。
（5）其它方面。積極配合、完成上級領導下達的各種教育教學任務。
三、具體落實措施
2023年：
1、讀完培訓指定的書目，有選擇的再讀一些教育專著；認真做好讀書筆記，寫有質量的心得。
2、認真研讀教材，積極撰寫課堂案例。
3、苦練教學基本功，鑽研相關的語文教材，認真進行課題研究。
4、開一至兩節公開課。
5、遠端教育能堅持做好。
2023年
1、閱讀教育書籍，閱讀中外名著；加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛鍊；教育機智能在生成性的課堂閃現出光芒；
2、積極參加各種培訓活動，並做好筆記。
3、認真備課、上課，及時總結教學中的得矢。認真進行教育專題研究。
4、參加各種評比活動。**能在一些專業的**評比中獲獎。
2023年
1、能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野；在教育教學上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色；
2、積極參加各種培訓活動，作好師訓工作。
3、認真進行課題研究。
2023年
1、有計畫地在各級刊物上發表自己的教育隨筆；有良好的語言素養；努力駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。
2、認真總結教育經驗，教育專題研究有實質性成效。
3、積極樂觀的心態，面對生活。
2023年
1、在以前的基礎上能更多地在各級刊物上發表自己的教育隨筆和**；能很好地駕馭多種課型，有自己的課堂特色。
2、堅持總結。認真進行課題研究。
3、完善教學中的細節。
4、保持一顆童心。
2023年9月日
個人成長五年規劃
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小學教師個人成長五年規劃
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