上海中醫藥大學關於撰寫《課程試卷成績分析報告》的幾點說明
各二級學院、部、中心：
考試是衡量教學效果的最主要方式，考試環節的規範性對學校整體人才培養質量意義重大。試卷分析工作作為完整考試環節的內在要求和必備內容，一方面有助於教師清醒認識課程教學的優缺點、考試命題的能力、學生掌握情況，同時也有利於教學管理人員全面掌握學校教學效果、教風和學風。我校對考試試卷質量的分析由兩部分組成：
一部分是由教研室做的隨考試成績進行的《課程試卷成績分析報告》（可從教務管理系統中自動生成**），一部分是由學校質控中心與教學處每三年一輪對必修課、限選課所做的《試卷質量分析報告》。為進一步提高教研室撰寫《課程試卷成績分析報告》的水平，特對相關具體撰寫要求做以下幾點說明：
一、分析依據
1、《課程試卷成績分析報告》中的平均成績、標準差、成績分布等。
2、學校質控中心定期反饋的對本門課程的《試卷質量分析報告》中對集中量、差異量、試卷信度、試題難度、試題區分度等。
二、分析內容
1、命題是否能全面考察學生對教學內容的記憶、理解、應用、分析、綜合、評價等能力，或有所側重；
2、命題是否符合教學大綱的要求，命題難度如何；
3、命題是否覆蓋了所有的章節、考核了本課程的重點、難點；
4、題型是否豐富、題量和分值分布是否合理；
5、學生失分或得分較多的題目，其失分和得分的原因，所反映的教學中存在的問題；
6、成績出現偏態分布或特殊分布的原因；
7、其它有意義的分析內容。
三、考試總結或建議
總結教師教與學生學、考試命題和閱卷評分過程中存在的問題和有待改進之處，提出針對性的改進意見和措施。
請廣大教師高度重視《課程試卷成績分析報告》撰寫工作，在今後的考試工作中參照以上內容認真撰寫報告，教研室主任要對分析報告內容進行審看把關，以期切實改進教學，提高教學質量。
上海中醫藥大學教學處
二〇〇七年四月二十八日
關於撰寫調研報告的幾點要求
當前，各學校 幼兒園已進入撰寫調研報告階段，各單位要高度重視，確保按時完成高質量的調研報告，從各單位報送調研題目情況看，有不少單位對調研的形式和報告的撰寫方法不明確，因此各單位主要領導要親自排程，研究，親自主持撰寫，調研可以圍繞學校 幼兒園整體工作 也可就教育教學某一方面工作開展情況進行，為了充分體...
關於填寫試卷質量分析與考試分析的幾點說明
試卷質量的高低關係到兩個最基本的問題，一是否達到教學大綱的要求 二是否反映學生的實際水平。兩者缺一不可。否則，試卷是不合格的，考試是失敗的，教師的教學效果不能真實地反映出來。試卷質量分析與考試分析除完成填寫必要的文字敘述外，還要填寫一些量化分析結果。1 內容效度 e 內容效度反映考試內容與大綱要求吻...
撰寫黨性分析材料的幾點建議
一 提高對黨性分析重要性的認識黨性分析材料是每乙個黨員同志按照黨章的要求 對照保持共產黨員先進性的具體要求和不合格表現，結合近幾年自己的思想 工作 學習 作風等方面的實際，認真進行重點查詢問題，深入找原因，關健查自身的過程。黨性分析材料是黨員自覺加強黨性修養，清掃思想中的灰塵，進行自我學習 自我教育...