閱讀方法
寫景，也就是描繪景物，通過作者有條理的描寫，讓我們看到一幅優美的風景畫。閱讀此類文章要注意：
1．了解寫景文章的類別。
描繪景物的文章一般有如下三類：
(1)遊記，寫的是在遊覽過程中所見的景物。(2)描寫生活中常見的自然景象。(3)描寫人們生活處所周圍的景致。
2．明確寫景的描寫順序。
寫景必須按照一定的觀察順序來寫，因此理清作者的描寫順序，對於把握文章內容有相當大的幫助。寫景文章一般有這樣幾種順序：
(1)按觀察的先後順序寫。(2)按時間推移的順序寫。 (3)按空間順序寫。 (4)按景物的不同類別寫。
3．理解寫景文章的層次。
寫景文章在結構上一般有這樣三種：一是總一分結構。二是移位換景的結構，就是按照觀察點的轉移來寫。三是按照時間的推移來安排文章的結構。
4．體會寫景文章的思想感情。
無論是哪類寫景的文章，都是借助對景物的描寫，通過比喻、誇張、擬人等手法來抒發自己的思想感情，文章字裡行間所流露的作者的思想感情往往就是篇文章的中心。
閱讀訓練
（一）小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這裡看報、休息。
乙隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。
院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1 、 填空：這段話是按順序寫的。先寫小院西面是北面有個院子東面種著南面是其中寫得最多、最詳細的是這段話中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是寫這裡的景色的。
2 、 讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打「√」。（ 1% ）
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時發出醉人的香味。
這句話寫了： ① 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊塗。…… ( )
② 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉
③ 葡萄成熟了，很可愛
3 、 寫出下面詞語的反義詞： 高大 ( ) 熱鬧 ( )
4 、 照樣子寫詞語
綠油油漂漂亮亮
5 、 用「 」劃出打比方的句子6 、給文中畫□的地方加上標點。
7 、文中的「青菜黃瓜茄子西紅柿」總的名稱是類二）梧桐樹
校園裡的梧桐樹，你是我們的好朋友。
春天，你發芽了。乙個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。
夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多麼涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養料，使你長得更加粗壯。
冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。
校園裡的梧桐樹，你是我們的好朋友。
1、用「~~」劃出短文中表示時間的詞語。
2、聯絡上下文，想一想再填空。①短文中的「你」指的是（ ）；②「快樂地綻開在枝頭上」的「綻開」意思是（ ）；③「透過密匝匝的綠葉」的「密匝匝」的意思是（ ）。
3、找出比喻句，用「 」劃出來，句子中是把( )比作
4、這篇短文是按順序寫的。
（三） ＿＿＿＿＿
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛「三隻一群」、「五隻一夥」地生長著。
開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變深變黃了。來到這裡的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜甜。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開闢了一條致富之路。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
（ ）的細雨 （ ）的露珠 （ ）的綠葉
（ ）的梨花 （ ）的陽光 （ ）的海洋
2、讀短文，找出梨果的特點填空。
（1） 形狀：
（2） 顏色：開始呈 ，後來
（3） 氣味：
3、從短文中找出乙個比喻句用「——」畫出來，再找出乙個擬人句用「 」畫出來。千萬別丟題呦！
4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有： 、 、 。
5、給短文加上乙個合適的題目填在文前的「——」上。
6、作者為什麼愛家鄉的銀梨？請把原因寫在下面。
（四）數不清的（ ）在空中閃爍著，皎潔的（ ）把大地照得像白天一樣的明亮，（ ），「唧唧」的蟲聲從四周（ ），河裡的水也在輕輕地（ ）；樹木被（ ）吹得「沙沙」作響。螢火蟲一閃一閃的，（ ）要和天上的星星比光亮。夜是多麼的（ ）呀！
1、選擇適當的詞填入括號中
美麗微風這時也許星星傳來太陽好像歌唱月亮
2、聯絡上下文解釋下列詞語的意思
閃爍： 皎潔：
3、這段話是圍繞( )這句話寫的，通過和（ ）這些景物描寫夜的（ ）
4、用橫線畫出文中的擬人句。
寫景文章閱讀
第一，了解文章是怎樣運用準確而優美的語言來描寫景物特點的 景物的特點一般是從它的形態 色彩 聲音 氣味以及氣氛 意境等方面體現出來的，我們應該注意從這些方面考慮文章是如何運用準確 優美的語言來描繪景物的。第二，理清文章是按照什麼樣的順序和層次來描寫景物的 一般來說，文章描寫的物件是固定的，作者也常常...
寫景文章閱讀練習
石榴五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍鬥豔的時候,有少數的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝幹，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而捨去了梅柳之短。最可愛的是它的花，那對於炎陽的直射毫不避易...
閱讀訓練怎樣閱讀寫景類文章
在我們的語文課本上和課外閱讀中，常常可以看到描寫山川風貌 如草原 山嶺 河流等 自然現象 如風 雨 雪等 名勝古蹟 如長城 故宮 兵馬俑等 的，這就是我們說的寫景類文章，面對寫景狀物類的文章，我們作為小學生應該怎樣閱讀呢？一 初讀文章，讀懂文章寫了什麼。首先把文章通讀一遍，想一想文章大體上寫了什麼，...