小學一年級綜合活動課程計畫
為了加強小學與幼兒園教育的銜接，適當緩解小學一年級新生入學之初的身心壓力，有目的、有計畫地對兒童進行入學適應教育，有效落實學習準備期「綜合活動」，特制定本校的實施計畫。
一、指導思想
為加強小學幼兒園教育的銜接，適當緩解小學一年級新生入學時的身心壓力，使學生盡快適應小學學習生活，在小學一年級設立綜合活動課，著重關注學生學習興趣、學習習慣和行為習慣的養成，促進師生情感交流，呵護兒童對小學學校生活的美好憧憬。
二、活動目標
1、能初步適應並喜歡小學生活，願意和老師、同學交往。
2、能對學習、活動產生一定的興趣，並不斷產生好奇心。
3、能了解學校生活的基本行為規範要求，並積極付諸行動。
三、課程設定
1、內容組織
參照學校校本特色課程，重點圍繞「學習興趣培養」、「學習習慣和行為習慣養成」以及「師生情感交流」設計教學內容。
2、設計思路
（1）將「綜合活動」與校本特色緊密聯絡
（2）將「綜合活動」與少先隊爭章活動緊密聯絡
（3）將「綜合活動」與《品德與社會》相聯絡相區別
（4）將「綜合活動」與各課程科目相聯絡相區別
四、活動評價
1、評價內容
（1）上學態度喜歡學校生活，願意上學。
（2）學習興趣對學習有興趣，有好奇心。
（3）與人交往認識班級任課老師，熟悉同班同學，友好相處，互相幫助。
（4）生活條理能適應學校的作息時間，在老師的指導下能初步安排自己的日常生活。
（5）行為習慣能初步辨別學習習慣和行為習慣的好壞。能在老師提醒下，努力養成好習慣。
2、評價方法
（1）通過肯定、鼓勵、讚揚來激勵學生，使學生獲得自信和成功的體驗。
（2）及時進行過程評價：通過星星榜的爭星活動隨時觀察和及時記錄學生的情感、態度和行為表現。
（3）注重進行終結評價：結合學生的準備期「綜合活動」評價表進行綜合評價，形式採取學生自評和互評、任課老師評價、家長評價。
（4）隨時鼓勵學生和家長參與評價，加強家校互動，引導家庭教育。
五、實施措施
1、學校依據教育教學精神，結合學校特色，認真制定期「綜合活動」課程計畫。
2、認真撰寫好活動課教案，採用靈活多樣的教學形式，便於學生模仿、感受和嘗試。
3、 「綜合活動」的教學形式靈活多樣，採用儀式教育、遊戲、示範、情境模擬、訓練、競賽、兒歌、故事等形式，便於學生體驗與感悟，增強活動的趣味性。
4、 「綜合活動」的實施使用拓展型課程和**型課程的課時。
5、對課程開發和實施中形成的經驗進行總結，積極做好 「綜合活動」資料的積累、整理工作。
6、加強家校互動，讓學生每天回去和家長親子交流、讓家長對該課也有認識和了解，配合和支援「綜合活動」的順利開展。
活動課計畫
一年級四班閆彩霞 為使學生的校園生活更加豐富，拓寬學生的視野，發展學生的能力，全面實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，特制定活動課計畫 指導思想 發展學生的興趣，愛好與個性特長，培養學生的獨立思考與工作能力，以及對社會，自然環境的適應能力，抗挫折能力都有很重要意義，通過豐...
少先隊活動課計畫
五二中隊少先隊活動課教學計畫 桓台縣唐山鎮第一小學 五二中隊 2015年08月 一 指導思想 深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校崇實教育，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校 崇實教育 的課題研究，按照 全隊抓落實 的工作思路，堅持 兒童為本 道德為先 隊建為基 體驗為徑 發展為重 工...
合唱活動課計畫
鵬達學校合唱活動課教學計畫 2015 2016學年第一學期 製作人 萬增富 一 指導思想 全面貫徹教育方針，切實推進素質教育，促進學生全面發展，提高學生綜合素質。通過開設合唱班，從合唱的特點出發，貫徹德 智 體 美 勞全面發展的方針，滿足學生發展需要，激發學生的興趣，培養學生的愛好，發展學生的特長，...