四年級第二學期體育活動課教學計畫
2023年2月
一、指導思想
堅持「以人為本，健康第一」的指導思想，牢固樹立「終身體育」的新課改理念，豐富學生的課餘生活，為學生能有鍛鍊的良好條件，最大程度地發揮學生和老師的主動性和創造性，在活動中體現合作自主、**、創新的教學理念，體現良好的班風、班紀和學生精神面貌的建設。
二、目標和原則
（一）目標：
1、通過體育活動，促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保「健康第一」思想落到實處。
2、在體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3、通過體育活動，促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、通過體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
5、訓練學生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設計跑的遊戲，激發學生活動的興趣。
6、訓練學生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳遠、跳繩等，調動學生參與的積極性。
7、訓練學生擲的能力。如：擲紙飛機、擲壘球、擲沙包等。
8、設計各種遊戲。如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子、轉呼啦圈等訓練學生身體的協調性和綜合素質。
二、活動要求
1．每一位學生積極行動起來，參加到活動中去。學生因病不能參加活動需向老師請假。
2．在指定位置活動，在活動過程中，教師帶領學生認真開展活動，確保35分鐘活動時間。活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。
3．不准利用課外體育活動時間來補課。
三、器材準備
班級組織自備和學校提供器材相結合。
四、場地劃分
根據季節的變化、活動專案的改變而不定期的改變學生的運動場地。
五、每週活動安排
第一周遊戲「大魚網」踢毽
第二週滾鐵環
第三週接力跑
第四周看誰反應快
第五周快樂呼啦圈
第六周快樂踢毽子
第七周籃球遊戲
第八周排球接力賽
第九周桌球
第十周跳繩
第十一周雙腳跳
第十二周全滾翻
第十三周體育遊戲
第十四周投擲壘球
第十五周立定跳遠
第十六周投擲沙包
第十七周跳繩
遊戲「大魚網」踢毽
學習目標： 小組合作完成練習
學習內容：遊戲「大魚網」踢毽
重點： 左腳也能熟練的進行毽子練習
難點：左右腳能熟練進行盤踢練習
學習步驟：
一、合作遊戲、提高能力
教師活動：
1.提出遊戲的要求
2.講解遊戲的方法與要求。
遊戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行遊戲。
然後第二組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。遊戲依次迴圈。
3.分成六大小組
4.組織遊戲
5.對遊戲進行調控，使遊戲更加的生動。
學生活動：
1.理解遊戲的方法和要求
2.小組合作進行遊戲
3.注意在遊戲的安全
二、合作**、掌握技能
重點： 左腳也能熟練的進行毽子練習
難點：左右腳能熟練進行盤踢練習
教師活動：
1.提出毽子的練習
2.組織右腳的30個熟練性練習
3.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽
4.組織左腳的50個熟練性練習
5. 以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽
6.組織進行50個的盤踢熟練練習
7. 以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽學生活動：
（1）自主的完成各項熟練性的練習
（2）發揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創好成績。
組織：三、放鬆身體，愉悅身心
反應遊戲：規則：所有學生走成一圈，然後聽老師喊：往前走，往後退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能力。
組織：學生圍成乙個圓圈。
1、課後小結
2、安排**器材
3、師生告別
滾鐵環學習內容：兩種滾鐵環的基本方法
學習目標：1．初步掌握一種滾鐵環的基本方法
2．培養此類遊戲興趣，增強合作學習意識
學習重點：滾鐵環的兩種基本方法
學習難點：方向與平衡的控制
活動過程：
準備部分：
1：匯入課題
2：提出要求
3：引導熱身熱身遊戲數數抱團二塊五搶占領地
活動部分
一、教師講解示範
1．徒手拋滾環練習
2.體會用「手持環法」的輔助練習
3．徒手拋滾環後接滾動
4．體會「外鉤法」滾環練習
二、學生分組進行自我體驗
1．軌道輔助練習學生選擇性練習
1 互幫互助 2 自我挑戰
小組進行交流與相互學習，
三、根據掌握滾鐵環技術的不同情況進行有針對性的練習
1．引導學生注重滾環平穩
2．引導體會鐵環滾動特性
3．引導學生體會用手扶持「外鉤法」滾環練習
4．引導學生體會徒手拋滾環後接滾動鐵環的練習
遊戲： 雙人套圈
1．講解方法 2．引導放鬆 3．積極評價
四、總結評價宣布下課**器材
迎面接力跑
教學內容：1、割麥子 2、迎面接力跑
教學目標：1、在簡單快樂的遊戲後，學會迎面接力跑的基本方法。
2、在遊戲中提高快速奔跑能力和協調能力。
3、體驗快樂、感受進步或挫折。
4、在活動中表現出對他人的尊重關心和團結合作。
一、匯入
1、體育委員整隊、匯報人數師生問好。
2、宣告本課學習任務。
3、檢查服裝，安排見習生。
4、佇列練習：立正、稍息；四面轉法。
二、過程：
模仿活動：我們愛勞動（模仿農民伯伯割麥子）
教師創設情景，引導、講解動作注意點。
遊戲：開展勞動競賽（割麥子）
方法：學生分**數相等的四路縱隊，分別站在相距10公尺左右的兩條平行線後側。令後，一側排頭手持「鐮刀」朝前跑，至「麥子」處依次用手提起，用「鐮刀」從下面揮過再放下，割完「麥子」繼續朝前跑，至對面則把「鐮刀」傳遞給對面同學。
依次類推，先跑完的隊為勝。
練習：傳遞勞動工具接力賽（迎面接力跑）
方法：學生分**數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，成縱隊相對站立於兩邊的起跑線。令後，各隊甲組排頭迅速向乙組跑去，將「鐮刀」（接力棒）交給乙組排頭，自己站至乙組排尾，乙組排頭用同樣的方法傳給甲組。
依次類推，以不犯規或少犯規又先跑完的隊為勝。
三、小結
1、小結：師生評議，共同例舉本課的收穫。
2、保健教學：今天，我們幫農民伯伯收割「麥子」，又進行一項體育遊戲，大家有什麼收穫呢？參加勞動出了汗應怎麼辦？
3、收還器材
教學反思：由於課的創造性設計，運用了情境教學法，使學生沉浸於情節角色中，在課中盡情地玩、盡情地學，充分地體驗了體育的樂趣、成功的樂趣、運動的樂趣，調動了學生學習的主動性和積極性，為終身體育打下基礎。但最頭疼的是他們一投入到活動中就會忘了自己是在上課，沒輪到自己活動時就什麼事情都會做，講評的時候也是亂哄哄的，需要「哄騙+嚴厲」才能使之靜下來。
現在最需要加強的就是怎樣調控課堂紀律的水平，這關係到教學的效果與質量。
看誰反應快
教學內容：聽訊號反應衝跑
教學目標：1. 通過本節課的學習，是學生掌握聽訊號反應衝跑的規則。
2. 通過本節課的學習，發展學生的反應速度和靈敏性。
3. 通過本節課的學習，培養學生集中注意的能力和競爭意識。
教學重點遊戲的方法
教學難點通過遊戲發展學生的反應速度
教學方法分組法、遊戲法
場地器材操場
一、匯入與熱身：
１、集合整隊
２、體育委員報告人數
３、師生問好
４、教師宣布本節課主要內容
５、慢跑200公尺
６、徒手操
二、實踐與提高：
1. 遊戲方法：遊戲者被隊跑道在起跑線後，兩手扶地做起動準備。
聽到一聲哨音後迅速轉身起跑，但如聽到兩聲哨音，則應迅速做兩次俯臥撐後再轉身起跑
按遊戲者到達終點線的先後順序派出名次並做好記錄，然後將各組同名次者編在一起，再進行比賽。
2. 遊戲規則：
預備時要求全蹲，如果提前起動後是抬臀均視為犯規，兩次搶跑者按最後一名計算，做錯誤動作為失敗，判為最後一名。
3. 遊戲結束後，教師宣布遊戲中獲第一名次最多的前三名同學的名單，並請同學們自評遊戲情況。
三、調節與評價：
1、放鬆操
2、課堂小結
3、師生再見
教學反思： 通過本節課學習，學生掌握了聽訊號反應衝跑的規則，表現非常積極，在練習中，發現有一部分同學的反應速度很快，而且非常正確，雖然身體素質並不是最好的，但是都能成為本組的第一名，今後應多培養學生的判斷力和反映力。
快樂呼啦圈
教學目標：
1、運動參與領域目標：使學生積極主動參與學習，對用呼啦圈跳躍產生運動興趣及參加過河遊戲。
2、技能領域目標：在玩中初步掌握跳躍的能力，在遊戲中鞏固練習。
3、健康領域目標：合作過河，充分發揮學生的想象力和創造力，促進身體發展，發展學生的協調性、跳躍素質
4、心理健康領域目標：在學生中增強信心，鍛鍊意志，促進身體健康正常的成長。
5、社會適應領域目標：樹立良好的團結合作精神，培養創新意識及堅持不懈的品質。
一．組織上課
1． 體育委員整隊集合，檢查人數。
2． 教師宣布本次課內容目的及要求。
3． 檢查著裝，安排見習生
二、猜拳接龍：學生散開，兩人一組進行石頭、剪刀、布練習，輸者站在贏者的後面，接著兩人與其他同學進行，直到老師口令叫停為止看哪組的龍接的最長；
三、玩呼啦圈：
（1）玩呼啦圈；
（2）滾呼啦圈比遠；
（3）合作。要求學生
合作練習跳躍。比如五
個人用呼啦圈組成一
個圖形進行跳躍練習，
按教師的口令進行
四、過河
（1）單人過河方法：將學生分成四小組，每小組間距10公尺，每組排頭學生持兩個呼啦圈，教師發令後，將一圈丟擲，然後跳進呼啦圈內，將另一呼啦圈放到前面，再跳進第二個呼啦圈內，轉身將第乙個呼啦圈拿起再拋向前方，如此反覆，直至跳至第二位學生處，第二位學生依此法進行。
（2.） 集體過河：每組的腳下放四或五個呼啦圈，每組的隊員站在呼啦圈內，排後的同學每人拿乙個呼啦圈，開始時每組排後的隊員將呼啦圈傳給前面第一人繼續前進，看哪組最快又不掉入河裡。
五、跳流星
大班體育活動課教案
幼兒體育活動教案 班級 大班課題 模仿動物行走 教師 活動目標 發展幼兒的靈敏素質，通過模仿動物行走使幼兒肌體協調能力得到提高 通過主題活動的開展使幼兒能愉悅的參與到集體活動中，得到集體學習 遊戲競爭的情感體驗。一 準備部分 1 列隊到達室外活動場所 2 全體幼兒圍成乙個大圓圈，和老師一起做準備運動...
體育活動課
體育活動課 籃球 教案 教學內容 運球接行進問高手投籃。教學目標 1 認識和理解行進間投籃動作技術在籃球攻守體系中的重要性。作用和意義 2 初步嘗試行進間投籃動作，能夠與已學過的行進間運球 傳球等技術組合。3 激發學生的求知慾，能積極主動地參與學習。教學過程 一 佇列練習 原地轉法。組織 四列橫隊成...
大班體育活動課
大班運動興趣與技能 1 協調靈活地進行各種體育活動，掌握各項動作要領 2 創造性地進行身體活動，主動探索各種玩具的多種玩法。大班下學期25個經典體育遊戲 17 29 37 52 65 73 83 94 105 116 126 140 148 159 172 179 192 202 213 224 2...