大班運動興趣與技能
1、協調靈活地進行各種體育活動，掌握各項動作要領；
2、創造性地進行身體活動，主動探索各種玩具的多種玩法。
大班下學期25個經典體育遊戲
17、29、37、52、65、73、83、94、105、116、126、140、148、159、172、179、192、202、213、224、236、243、253、270、286、
課前活動：
點點頭、點點頭、我點頭，大家點頭。頭轉一下。向前點
拍拍手、拍拍手，我拍手，大家拍手。
踢踢腿、踢踢腿、我踢腿、大家踢腿。
仰仰頭、仰仰頭、我仰頭、大家仰頭。向後仰頭。
點點肩、點點肩、我點肩，大家點肩。點肩轉一下。
擺擺手，擺擺手，我擺手，大家擺手。手臂轉一下。
點點地、點點地、我點地，大家點地。
左擺頭、左擺頭、我擺頭、大家擺頭。
右擺頭、右擺頭、我擺頭、大家擺頭。
轉轉手、轉轉手、我轉手、大家轉手。
轉轉腳、轉轉腳、我轉腳、大家轉腳。
彎彎腰、彎彎腰、我彎腰、大家彎腰。腰轉一下。左右彎和向前彎。
轉轉腰、轉轉腰、我轉腰、大家轉腰。
提提膝、提提膝、我提膝、大家提膝。
體育課孩子要學習的內容：
一是方位。上下、前後、左右。
二是自己的身體名稱。頭、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、胳膊、手、肚子、背、腿、腳、屁股。主要的是頭、胳膊、腿和軀幹的動作練習。
三是運動的速度、時間（次數）。
四是運動語言的學習：走、跑、跳、爬、蹲下、立正。
動作名稱加上速度：慢走、快走、慢跑、快跑。
動作名稱加上方位：向前走、向後退、向前跑、向前跳、向左跳、向右跳、向前爬、向後爬。
托班運動前的方位練習：上下、前後、左右。
佇列練習：小火車。
大運動練習：爬行，走、慢跑，倒走。
向上夠天空，向下摸草地，我們轉個圈，一起拍拍手。
前軲轆、前軲轆、後軲轆、後軲轆。我們轉個圈。再轉乙個圈。
左軲轆、左軲轆、右軲轆、右軲轆。我們轉個圈。再轉乙個圈。
托班的寶寶學習了上下、前後，就要跟著老師學習運動語言：
走、跑、跳、爬、蹲下、立正。
1、哥倆送雞蛋。
經驗：雙人協調一致地共同搬物行走。
準備：果盤乙個，桌球10個。
玩法：幼兒兩人一組，各持果盤的一邊，盤上放10個桌球作雞蛋。當教師說：
「送蛋」開始，兩人共同端著盤子前進，走到場地的另一端返回後，把盤子交給另外兩個小朋友。遊戲依次進行。
2、心有靈犀
經驗：能根據質地、形狀、大小等判斷出什麼玩具或物品。
準備：矇眼的布條若干，大玩具盒乙個，餐具、玩具及教具若干。
玩法：分兩組進行。一位老師負責給孩子季布條，兩位老師負責給幼兒不同的物品，讓幼兒猜是什麼物品。
3、跳皮筋
經驗：掌握跳皮筋的方法，對民間體育遊戲感興趣，體驗合作遊戲的快樂。
準備：皮筋若干。
玩法：三人為一組，兩名幼兒扯皮筋，一名幼兒跳皮筋。跳皮筋的方法：
雙腳站在皮筋左側，右腳邁入皮筋裡左腳跟上，右腳在左腳之後向皮筋外側點，接著右腳再收回，同時左腳跳出，右腳跟著跳出皮筋。跳皮筋的高度逐漸加高，以增加難度，為了使遊戲更有趣，可邊唸兒歌邊跳皮筋，注意節奏。
4、貼人
經驗：練習在一定範圍內追逐跑。
準備：場地上畫乙個大圓圈。
玩法：請兩名幼兒站在圈外，乙個當追捉者，另乙個當被追捉者，其餘幼兒兩人一組，一前一後站在大圓上，左右間隔約一步。
遊戲開始，追捉者與被追捉者沿圈快跑追逐。在跑的過程中，被追捉者可跑到任何一對幼兒的前面站住（貼人），這時被貼的這對幼兒後面的一名就變成被追捉者，並立刻沿著圈外快跑，追捉者繼續追，如果被捉到則另換捉者和被捉者；如果被捉者連續貼換三次仍未被捉到，也應另換追捉者，遊戲重新開始。
5、蝴蝶飛
經驗：1、鞏固對自身「前後左右上下」等方位的認識。
2、發展靈活地反應能力和對方位的準確判斷。
準備：蝴蝶
6、夾玻璃球比賽
經驗：會用筷子夾玻璃球，鍛鍊小肌肉群的靈活性。
準備：每人一雙筷子，20個玻璃球、兩個小筐。
玩法：請幼兒用筷子迅速將玻璃球從乙個小筐夾入另乙個小筐內，夾得又快又多的幼兒為勝。
指導：雙手要穩，只能夾玻璃球，不能用筷子往小筐裡撥。
滑梯和木馬
大滑梯，我熟悉，一邊高，一邊低，小朋友，做遊戲，伸直腿，手撐地，身體挺直像滑梯。
坐在地上，雙腿併攏，向前伸直，雙掌撐地，手指向身後，用手和腳撐地使軀體抬起，腰部不能下軟，然後頭向後仰，頸部要放鬆，稍堅持一會兒。
小木馬小木馬，我熟悉，前搖搖，後搖搖，小朋友，做遊戲，搖搖晃晃像木馬。
跟我做：坐在地上，雙膝向胸前收回，雙臂抱住雙腿，雙手握緊不要放鬆，使額頭抵住膝蓋，然後全身向後仰，依靠背部構成的弧形在地上搖來搖去，就像木馬一樣搖晃。
軲轆軲轆包子，軲轆軲轆錘，軲轆軲轆剪子看誰先贏誰。
《兩人三足》接力比賽。
《動物賽跑》看誰模仿的最像。
兔子、青蛙、小馬、小狗、小烏龜、小螞蟻、小鳥、小蚯蚓、大象、小雞、小牛。
大班體育活動課教案
幼兒體育活動教案 班級 大班課題 模仿動物行走 教師 活動目標 發展幼兒的靈敏素質，通過模仿動物行走使幼兒肌體協調能力得到提高 通過主題活動的開展使幼兒能愉悅的參與到集體活動中，得到集體學習 遊戲競爭的情感體驗。一 準備部分 1 列隊到達室外活動場所 2 全體幼兒圍成乙個大圓圈，和老師一起做準備運動...
體育活動課
體育活動課 籃球 教案 教學內容 運球接行進問高手投籃。教學目標 1 認識和理解行進間投籃動作技術在籃球攻守體系中的重要性。作用和意義 2 初步嘗試行進間投籃動作，能夠與已學過的行進間運球 傳球等技術組合。3 激發學生的求知慾，能積極主動地參與學習。教學過程 一 佇列練習 原地轉法。組織 四列橫隊成...
大班體育活動
大班體育活動 有趣的輪胎遊戲 活動目標 1 通過有趣的輪胎遊戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。2 體會合作遊戲的快樂。3 通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維。活動準備 1 裝飾過的自行車輪胎每人乙個。有大小 2 小兔和小烏 飾各半。根據總人數 3 二棵大樹，蘑菇若干。立體 4 課前聽...