大班體育活動設計「快樂籃球」
一、活動目的
1. 提高幼兒的力量、速度、靈敏、柔韌、協調等身體素質；
2.初步掌握行進間運球和傳球的技能；
3. 通過活動愉悅身心並促進幼兒對籃球的樂趣。
二、教學重難點
教學重點：初步掌握行進間運球和擊地傳球的動作要領；
教學難點：在活動中控制球、保護球。
三、活動準備
1. 口哨、**（nba籃球**）；
2. 籃球21個、呼啦圈10個；
3. 大水桶20個、錐形桶20個、紙筒21碟。
四、活動過程
1.夾球進入操場
（1）男生一組，女生一組。教師帶領兩組幼兒往相反的方向夾球跑圈，當相遇的時候兩組幼兒分別伸手擊掌；
教師：快來，快來！嘿！嘿！再來！再來！
（2）教師帶領兩組幼兒變換成乙個方向成乙個隊伍夾球變速跑。
教師：好，我們加快速度。好，我們側身跑。
反過來。好，老師請小朋友把球放到標誌點上。請你們放完籃球在中間跑起來，不要裝到籃球。
立正，請你站在籃球後面。小朋友們上午好—老師上午好。
2．教師帶領幼兒進行籃球熱身操：
今天老師要和大家玩籃球遊戲。我們每一位小朋友都做一位小小籃球運動員好不好。老師一會說誰是小球員，你們說我是小球員，好不好？
今天小球員真棒。請你現在和陳老師一起做籃球熱身操，請你拿起籃球。
（1） 律動與壓肩；
教師：蹲下，膝蓋彎曲。壓肩：肩膀壓下來。推球：用力，換方向。腰部運動：轉一轉腰。伸展運動：上、下、上、下。把球放好，空手拍球，左右拍。
（2） 防守滑步與跳躍運動；
防守側滑步：雙手開啟，這邊。拿起籃球，轉身、起、轉身、起。舉、放、舉、放。
（3） 手腕腳腕。
轉一轉，換乙隻腳。
3．幼兒在創設好的場地進行自由探索：
誰是小球員，我是小球員
（1） 探索在場地可以怎樣玩弄籃球；（場地：擺滿21個紙筒）
教師：一會小朋友和標誌點做遊戲，之後分享你的玩法，陳老師吹口哨你們就開始吧，好不好？準備.....都想一想，誰能用球和標誌點做遊戲。
（2） 請幼兒玩出想到的玩法。
老師請有想法的小朋友玩一玩，你們是怎樣和標誌點做遊戲的。用你們小眼睛注意看他是怎樣做遊戲的。
4．s型繞障礙物行進間運球
（1）教師教授幼兒行進間運球的動作要領；
請你雙腳前後分開，身體稍微往下壓一點，手抬起來，手背向上拍球的時候不要著急，慢慢來。我請一位小朋友試一試。
（2）請幼兒做行進間運球示範動作，教師進行指導糾正；
拍球的時候我們眼睛看好，慢慢的拍、慢慢的拍。
（3） 幼兒s型繞標誌碟、水桶行進間運球練習；
聽陳老師哨子聲我們乙個小朋友乙個小朋友的出發好不好。每個小朋友出發的時候都從裡面往外繞著拍球，之後站到隊伍的最後面。沒有進行拍球的小朋友為你們隊的小朋友加加油好不好。
---小朋友們想不想加大難度，現在我們將標誌點挪到只有個標誌點的距離。距離變短了，難度加大了，小朋友有沒有信心挑戰成功。誰是小球員，我是小球員，準備，開始。
---小朋友們還想不想加大難度？請老師放小桶。小桶比之前的距離又小了，你們有信心完成麼？
小朋友想不想在加大難度？請老師放大桶，請藍隊站這邊。剛才老師看你們運球有所進步，現在我們比一比賽好不好？
請你們小眼睛看著老師，膝蓋慢慢彎下來，手臂要抬起來保護球，手背向上。（教師示範）藍隊小朋友拍到最後乙個桶的時候來到紅隊的後邊，紅隊小朋友拍完排到藍隊小朋友的後邊。拍到最後乙個桶的時候下乙個小朋友就可以出發。
你們勝利了，好棒好棒！你們沒關係，我們在玩另外乙個遊戲，你們要加油嘍！----我們在玩另外乙個遊戲，拍桶的遊戲，你們剛剛就輸了一點點，我們一會為自己的對多加加油，爭取勝利好不好。
（4） 幼兒進行籃球敲擊水桶遊戲；
我們在玩另外乙個遊戲，拍桶的遊戲，你們剛剛就輸了一點點，我們一會為自己的對多加加油，爭取勝利好不好。
（5）幼兒進行左右摸桶遊戲。
5．擊地傳球
（1）幼兒自由傳球並想出多種傳球方式；
（2）教師教授幼兒擊地傳球動作要領；
（3）幼兒原地擊地傳球練習
6. 放鬆運動：
（1）幼兒躺在籃球上做上下、左右、轉圈按摩；
（2）幼兒用籃球滾動下肢；
（3）幼兒用籃球輕拍下肢；
（4）幼兒相互間擁抱；
（5）教師帶領幼兒跑步退場。
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