一、指導思想
新學期,我們一年級的語文活動課將以新時代和新課程為指南,全面貫徹執行黨和國家的教育方針，以學校工作計畫及本級語文科教學計畫為依據，通過形式多樣、內容豐富多彩的語文活動，進一步提高學生思想道德素質和語文素質。從當前小學語文教學的實際出發，著眼於豐富學生知識、發展智力、培養能力，激發學生的興趣，為培養有個性特長，具有創造精神的人才打下良好的基礎。
二、學生基本情況分析
本學期，一年級全級大部分同學能明確學習目的，熱愛學習，刻苦鑽研，認真依時完成各科作業，遵紀守法，尊敬老師，團結同學，關心他人及集體，積極參加各種有益的文體活動，在學習上，他們有不同的情況。對於語文活動這一門學科來講，更具有不同的特點。他們當中有些同學喜歡學習；有的對學習不太喜歡，但求得過且過，沒有一點上進心；這樣對學習有些障礙。
因此需要花比較多的時間去抓紀律.本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
三、主要工作內容和措施
在語文活動課中，學生始終是知識、技能、能力、品德等的主動獲取者。因而，必須通過語文活動課，逐步激發學生學習語文的興趣，進一步提高思想素質和語言素質。在內容豐富多彩的語文活動課中，我們本著思想性、科學性、知識性、趣味性、活動性、可操作性選編一些語文活動課的內容，這些內容既豐富學生課外生活知識，又陶冶他們高尚的道德情操，使他們的創新精神和實踐能力得以培養，聽、說、讀、寫的能力以及觀察能力、思維能力、想象力等得以提高，個性特長得以發展，知識面更廣。
學生的口頭表達能力、表演能力得以有顯著的提高。具體做法：
1、在的活動形式上應多變，不拘一格，要利於學生動腦、動口、動手、動眼、動情（表情和感情）。幫助學生開拓視野，培養能力，發展智力，提高人文素質。
2、活動課的內容，我們既注意和教材有潛在的聯絡，但又不是簡單重複教材，更不會加重學生的課業負擔，還要按照學生興趣、個性特點來選取，因此，教師課前心須充分做好準備工作。
3、真正讓學生在活動中「動」起來，使他們在不知不覺中和愉快的氛圍中掌握知識，培養能力。
4、堅持活動面向全體學生，發揮學生自我活動作用：活動前自找資料、自我準備；活動中自我表現、自我發揮；活動後自我總結、自我評價。
5、活動課中要充分體現學生是主體，教師是主導。
6、活動內容的深度、廣度，要因學生而定，可師生共同創設活動內容、形式。
7、學生在上完每一節活動課後，學生的知識和能力都應有不同程度的提高。
四、行事曆
一年下語文期末卷
總分105分。含捲麵分5分 一 我會寫 24分 二 寫出帶有下列的字 6分 飠犭心扌蟲目 三 詞語分 1.比一比,組詞 12分 座 桃 汽 請 再 準 坐 跳 氣 清 在 難 2 詞 12分 新吹選急面橋 3 照樣子給字加一部分,組成新字再組詞.8分 例 方 放 放學 亥免昔直 豕頁父元 4.填上合...
一年級體育活動課計畫
為全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，根據全國 省 市 區各級專題會議要求，在前期開展的基礎上，學校將進一步深化創新，突出特色，大力開展學生陽光體育運動。一 活動宗旨 貫徹落實各級學校體育工作會議精神，牢固樹立 健康第一 以人為本 的指導思想，以培養德才兼備...
小一活動課計畫
小學一年級綜合活動課程計畫 為了加強小學與幼兒園教育的銜接，適當緩解小學一年級新生入學之初的身心壓力，有目的 有計畫地對兒童進行入學適應教育，有效落實學習準備期 綜合活動 特制定本校的實施計畫。一 指導思想 為加強小學幼兒園教育的銜接，適當緩解小學一年級新生入學時的身心壓力，使學生盡快適應小學學習生...