活動課計畫

一年級四班閆彩霞

為使學生的校園生活更加豐富，拓寬學生的視野，發展學生的能力，全面實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，特制定活動課計畫：

指導思想：

發展學生的興趣，愛好與個性特長，培養學生的獨立思考與工作能力，以及對社會，自然環境的適應能力，抗挫折能力都有很重要意義，通過豐富多彩的課外活動，讓學生開闊視野，主動活動，手腦並用，激發創新力，想象力，發展個性特長，增進身心健康，促進學生各方面素質得到全面發展。

活動步驟、要求：

活動課是學校教育的重要組成部分，它對實現教育教學目的、提高學生的整體素質，促進學生的全面發展，起著特殊作用，是課堂教育教學所不能替代的。它是課堂教學的繼續和延伸，是以學生的「活和動」為基礎，既要做到啟迪學生的智慧型、其審美能力和創造能力，培養其良好品質，陶冶其高尚情操，促進其身心全面發展。

（一）為達到一定的教育目標，我們要目的明確，計畫得當，因人而異

1、輔導教師要用靈活的活動方式，開展教學活動，使趣味性體現在活動中。

2、每次活動都要有明確目的，不能為了活動而活動，避免活動大而空。

3、根據活動課計畫，要精心設計活動方案，保證活動順利進行並收到預期的效果。

4、在組織活動時要根據兒童年齡特徵和知識水平安排活動內容和形式，做到有的放矢，體現活動教育性。

5、根據兒童心理特徵，要做到活動主題鮮明，形式新穎多樣，環境誘人感人，氣氛和諧，使學生感到新鮮，奇特，好玩，有興趣而樂於參與達到輕鬆育人的境界。

6、要充分調動和發揮每名學生的積極性，讓其在活動中都有事做，有崗位，有職責，以至手腦並作。

（二）為活動課提供保證

1、活動時間、地點，任何人不得隨意改動，占用。

2、沒有特殊情況，不隨意更換教師。

（三）認真總結

積極組織學生參加各級競賽活動，寫作，美術，書法，要及**價總結，給予孩子更多鼓勵和表揚。

2013.9.6