資訊管理與資訊系統專業
認識實習指導書
遼寧工程技術大學
工商管理學院資訊管理系
二○一○年七月
目錄前言 1
第一章概述 1
1.1 認識實習的性質 1
1.2 實習的目的和意義 1
1.2.1 認識實習的目的 1
1.2.2 認識實習的意義 1
第二章認識實習內容和要求 3
2.1 實習的內容 3
2.2 實習的形式 3
2.2.1 企業參觀和企業調查 4
2.2.1 講座 5
2.2.3 與暑假社會實踐相結合 5
第三章認識實習考核 7
3.1 認識實習的工作成果 7
3.1.1 認識實習的工作成果 7
3.1.2 實習報告內容要求 7
3.2 實習考核方式 9
3.3 認識實習成績評定 9
3.3.1 實習成績評定依據 9
第四章安全及紀律要求 11
4.1 認識實習安全要求 11
4.2 認識實習紀律及應注意問題 12
第五章實習報告格式要求 13
5.1 實習報告封面樣式 13
5.2 實習報告具體排版格式 14
附錄一實習介紹函 17
附錄二企業實習指導人的評語 18
附錄三認識實習考勤表 19
附錄四認識實習成績評定表 21
，針對本專業對應的管理、生產實際以及企業資訊化應用進行的現場實踐活動，是逐步培養、鍛鍊學生認識問題、分析問題和解決問題能力的重要教學環節。
通過認識實習使學生了解現代化企業管理現狀，初步了解企業管理的職能，了解企業管理和企業資訊化在企業生存發展中的重要作用，了解企業各個職能部門的管理業務以及各項管理業務之間的關係，對企業管理、生產勞動及生產流程有一定的感性認識；同時能夠利用所學的專業基礎理論進行應用訓練，為今後的專業課程的學習打下堅實基礎。
作為管理學科和計算機學科密切交叉的資訊管理與資訊系統專業，要求學生既要懂得管理又要熟練應用好計算機。在學生二年級安排的認識實習，是讓學生了解企業，認識企業，了解管理在企業中的作用，熟悉企業管理的內容及科學方法應用，了解資訊化在企業管理中的應用現狀，培養學生將所學的基礎理論知識和實踐相結合的能力，鍛鍊學生在實際的企業中如何發現問題、提出問題、分析問題，進而提出解決問題建議方案的能力；同時也是同學們嘗試走入社會、認識社會，培養完成實際工作能力的鍛鍊過程。
認識實習要求學生深入到具有一定規模的企業，認真進行實習調研，參與實際業務活動，收集資訊資料，學習經驗，提高認識，並將理論與實踐結合起來，進行分析、應用、總結，充分運用所學理論知識和第一手調查資料，針對實習單位的企業管理中的具體業務和存在的問題，認真分析論證，提出對實踐具有一定現實意義和理論意義的解決問題方案，撰寫實習報告。通過完成這一過程，培養學生學以致用的能力，獨立思考的能力，創新和開拓的能力，以及社會交往的能力等，使同學們成為對社會真正有用的人才。
（1）了解社會或實習場所的一般情況，增加對本專業學科範圍的感性認識；
（2）初步了解所學專業及現代資訊科技在國民經濟建設、企業生存發展中的地位、作用，深入了解企業資訊化建設及管理現狀和需求，由此確定今後我們需要加強哪些方面的學習；
（3）熟悉管理人員工作職責和工作程式，了解企業管理的業務內容，獲得組織和管理的初步知識；
（4）鞏固、深化所學理論知識，培養分析和解決管理實際問題的初步能力；
（5）虛心向企業各級管理人員、工人和技術人員學習，培養熱愛專業、熱愛勞動的品德；
（6）了解現代化企業管理和所學專業及現代資訊科技的發展前沿和發展趨勢；
（7）深入學習和掌握企業調研的方法和重點；
（8）學習利用網路進行資訊檢索的方法；
（9）學習撰寫工作報告的方法。
為了達到上述實習目標和滿足實習內容要求，信管專業認識實習採用企業參觀學習、企業調查、講座和與暑假社會實踐相結合等多種形式相結合的方式進行。
（1）請企業領導介紹企業概況，了解企業總體情況，企業生產及管理情況，包括企業的發展歷史；重大變革；企業發展規劃及發展戰略；企業的產品結構，生產規模；企業生產經營的主要成就，評價企業經濟效益的主要指標及完成情況等。
（2）請各方面專家介紹企業管理、企業資訊化等方面的現狀以及前沿問題。
（3）參觀企業區域網，了解計算機網路結構及軟體組成。
（4）了解企業的生產作業和基本運作情況，包括基本工藝流程情況，工廠空間布局，車間組成情況，主要裝置能力，技術裝備水平；主要技術經濟指標完成情況；生產過程的組織指揮工作，參觀整個生產過程。
（5）請企業領導講解企業各職能部門的管理業務及相互間的聯絡，了解企業組織機構設定情況及各職能處室情況，具體包括：
①人力資源部門
本部門的作用、地位、主要工作內容；企業職工隊伍結構情況；勞動定員、定額工作；企業工資資金分配制度，工資改革情況；職工技術素質、技術培訓、班組建設等情況。
② 財務部門
本部門的職責範圍，主要工作內容；在整個企業管理中所處的地位及其作用；成本管理情況、企業盈利情況，實現利稅及利潤分配情況；資金運用管理情況；會計的管理職能發揮等內容；
③市場營銷部門
產品銷售的基本情況，總銷量、銷售額；衡量企業銷售經濟效益的指標情況；產品市場分布情況；市場調查、**工作；年度銷售計畫的編制、執**況；如何適應使用者需求開發新的產品、開拓新的市場；主要原材料的採購**情況，供貨渠道的選擇；合理訂貨的確定等內容；
④企管部門
該類部門的主要工作、職能及在企業管理中的地位與作用；該類部門的組織機構及運作情況等。
⑤生產管理部門
生產管理部門的作用、職能、地位及日常工作內容；生產作業計畫的編制、執**況；日常生產組織指揮系統；生產任務、生產進度的銜接、協調情況；生產作業與年度生產任務經營計畫的關係等。
（1）請校內外專家介紹資訊科技的發展前沿；
（2）請校內外專家介紹資訊科技在企業管理中的應用現狀和發展趨勢；
（3）請校內外專家介紹企業管理業務的特點和重點；
（4）請校內外專家介紹企業業務管理流程調研的方法和重點；
（5）請校內外專家進行學生勵志、創業和職業生涯教育。
由於資訊管理與資訊系統專業的認識實習在校期間安排的時間有限，為了更有效的達到實習目的，本實習還採取了學生自主與暑假社會實踐相結合進行企業調查的實習方式，由學生自己針對實習內容聯絡社會實踐和實習單位，深入企業自主實習，深入企業各職能部門的管理業務科室（人事科、勞資科、生產科、計畫科、物資**科、財務科、經營或銷售科、裝置科、質量科、技術科等），跟班見習，了解實際管理業務。
學生在實習期間必須完成以下2項實習成果：
（1）實習筆記
學生在實習期間要逐日認真寫好實習筆記，根據實習內容，用文字、圖表等簡明地進行記述，記載當天實習內容和所完成的工作；要求實習筆記不能完全寫成流水賬，對企業參觀、專題報告、現場教學、技術調查及實習中的收穫與體會等應按日及時寫入實習筆記中，為撰寫實習報告積累素材。
（2）實習報告
學生應在記好實習筆記的基礎上，在實習結束時全面地進行總結，寫出實習報告。實習報告是學生實習的重要成果，是評定學生學習成績的重要依據之一，報告要求文字簡結、敘述清楚，條理分明，內容全面，**並茂，並按照要求的格式列印裝訂成冊，字數不少於 。
（一）集中實習總結
（二）與暑假社會實踐相結合部分總結
（1）實習目的及任務
（2）實習地點及時間安排
（3）實習組織安排和實習計畫
（4）企業實習的有關實習內容
①企業概述
包括企業名稱，地理位置，廠房、資金、裝置、人員、隸屬關係、發展史、產品、產值、利潤等。
②企業生產情況
包括產品情況、技術情況、生產流程、原材料情況、銷售情況、新產品開發等。
③企業管理情況
包括企業組織結構、人員構成、各部門管理任務等。
④企業管理業務過程描述
要求學生用文字詳細論述參與學習的具體業務部門的管理業務，並論述各個業務部門之間的資訊傳遞關係；同時要求繪製出各部門企業管理業務流程圖（人事、勞資、生產、計畫、物資**、財務會計、經營或銷售、裝置、質量、技術等）；
⑤總結企業生產、管理的特點，了解本企業在企業管理等方面新技術運用情況和結果，總結企業資訊化現狀。
⑥找出企業生產、管理和資訊化中存在的問題，並簡要分析存在問題的原因，利用自己所學知識和智慧型有針對性地提出解決上述存在問題的建議、辦法和對策；
信管認識實習指導書2019
資訊管理與資訊系統專業 認識實習指導書 遼寧工程技術大學 工商管理學院資訊管理系 二 一二年六月 目錄第一章概述 1 1.1 認識實習的性質 1 1.2 實習的目的和意義 1 1.2.1 認識實習的目的 1 1.2.2 認識實習的意義 1 第二章認識實習內容和要求 3 2.1 實習的內容 3 2.2...
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