心理諮詢是一項技術性很強的專業工作，為了引導和推動這項工作在學校中健康發展，維護當事人的利益，保護心理諮詢工作者的合法權益，各學校要根據本校實際情況，制定心理諮詢室工作守則及其他相關規定，以下規定做為各校參考所用。
心理健康教育研究室
心理諮詢室工作守則
1、 心理諮詢員應以滿腔的熱情、真誠的態度接待每一位來訪者。工作中須以心理學、醫學、哲學、社會學等理論為指導，尊重科學，實事求是，摒棄個人好噁，禁止宣揚和採用迷信、虛幻、神靈等一切非科學的理論和方法。
2、 心理諮詢員應與來訪者建立良好的諮詢合作關係，尊重當事人的人格、權利與意見，有責任對當事人的姓名及有關諮詢內容、測量結果、**方案等予以保密，確保當事人的隱私等民事權不受侵犯。
3、在實施有關人格測量、情緒評定等心理測量的時候，應向測試者說明測試的目的及注意事項，測試後應結合測量工具的信度、效度向受試者解釋測試結果，不得誇張心理測試工具的效用。
4、 心理諮詢工作者應積極與同行和有關部門密切合作，當感到無法幫助來訪者時，應終止諮詢關係，並建議其去其他機構或同行處諮詢。
5、當來訪者的行為可能對其自己或他人造成傷害時，諮詢員有責任進行干預，並及時告知學校有關部門，採取相應的預防措施幫助當事人。
6、 諮詢員在諮詢工作中必須保持角色的一致性，不代當事人作決定，防止當事人對諮詢員的過分依賴。不與當事人發生一切非諮詢的不正當關係。
心理諮詢室工作守則
一、 心理諮詢師應該熱愛心理諮詢工作，不斷致力於專業實務、教學、服務與研究，以提高自己的專業素養，並推動這一事業的發展。
二、 諮詢師應與當事人建立良好的關係，並尊重當事人的意見，並保護其利益，不得為滿足個人之需而犧牲當事人的利益。
三、 遵循保密原則，未經當事人許可，不洩漏當事人秘密的資訊，如果當事人的行為可能對自己和他人的生命造成傷害時，諮詢師可以採取必要的緊急措施。
四、 在進入諮詢關係之前或同時，如有必要，諮詢室應向當事人說明自己的專業資格，以及諮詢目的、技巧、程式上的規則及可能影響諮詢關係的限制。
五、 諮詢室與當事人之間的對問題的界定、預期的目標、採取的策略及可能的結果等，雙方必須了解、並取得一致的協議。
六、 心理諮詢師只能接受其專業範圍內的個案，如果諮詢師發現無法幫助當事人，應作好適當的轉介建議。
七、 在團體諮詢前必須對參與者進行篩選，盡量避免團體活動開始後，成員間的不適或傷害。關於團體成員的自我暴露，諮詢師必須事先設定守密標準。
八、 在進行心理測試之前，諮詢室必須向當事人說明測驗的內容和目的，並在測試結束後作出慎重的專業解釋，測試結果必須保密。
九、 在一切諮詢活動中，諮詢師應注意諮詢關係有助於當事人心理成長，應盡量避免當事人對諮詢師的過分依賴。
十、 諮詢師應定期參加培訓、研討，提高諮詢水平，保持身心健康。
十一、 按時上班，堅持心理諮詢的經常化、規範化。
心理諮詢室工作職責
一、廣泛宣傳心理健康知識。
二、組織心理健康教育課程的教學。
三、開展學生心理知識系列講座。
四、開展學生心理健康第二課堂活動。
五、負責對專、兼職輔導員及心理健康教育志願者的培訓。
六、指導「學生心理協會」的各項活動。
七、建立學生心理檔案。
八、開展多種形式的心理諮詢活動,適時開展團體心理輔導。
九、建立和維護心理健康教育**心理健康教育工作內容培養學生心理特點和現代健康新觀念；
２.樹立正確的自我意識；
３.建立合理認知；
４.優化個性心理品質，塑造健康人格；
５.建立積極的心理挫折承受機制；
６.培養良好的學習心理；
７.培養創新精神和創造性思維；
８.人際交往中的心理調適；
９.就業心理準備和擇業心理；
１０.戀愛心理和性心理的調適心理諮詢人員工作守則
1、熱愛心理諮詢事業，具有良好的職業道德和敬業精神。
2、尊重、關心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關係。
3、忠於科學，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理諮詢服務。堅持整體性、發展性、堅持性、靈活性等原則，保證諮詢工作準確有效。
4、明確自己工作性質，在自己的職責範圍內開展工作。心理諮詢人員只能接受其專業能力範圍內來訪個案,如果發現無法幫助來訪者,應作好適當的轉詢建議。
5、不得應用心理諮詢技術進行非專業性的活動和其它不正當目的的活動。不得與當事人發生任何有經濟利益的關係。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。
未經來訪者許可,不洩露來訪者秘密的資訊。
6、做到按時上崗,使心理諮詢工作制度化,規範化。
7、在諮詢(輔導)活動中,應注意諮詢關係有助於來訪者心理成長,應盡量避免來訪者對諮詢(輔導)員的過分依賴。
8、在進行正規心理測試前,必須向來訪者說明測試的內容和目的,並在測試結
結束後作出慎重的專業解釋。
9、每次諮詢(輔導)結束後,必須認真填寫《心理諮詢記錄》,未經許可,不得將記錄帶出諮詢室。
心理諮詢室工作守則
一 心理諮詢師應該熱愛心理諮詢工作，具有良好的職業道德和敬業精神，不斷致力於專業實務 教學 服務與研究，以提高自己的專業素養，並推動這一事業的發展。二 諮詢師應與學生建立良好的關係，並尊重學生的意見，並保護其利益，不得為滿足個人之需而犧牲學生的利益。三 遵循保密原則，未經學生許可，不洩漏學生秘密的資...
心理諮詢工作守則
1 熱愛心理諮詢事業，具有良好的職業道德和敬業精神。2 尊重 關心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等 信賴的工作關係。3 忠於科學，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理諮詢服務。堅持整體性 發展性 堅持性 靈活性等原則，保證諮詢工作準確有效。4 明確自己工作性質，在自己的職責範圍內...
心理諮詢員工作守則
二 對來訪者的責任 1 心理教師不得因來訪者的性別 年齡 民族 國籍 宗教信仰 價值觀等任何方面的因素歧視來訪者。2 心理教師在 關係建立之前，應使來訪者明確了解心理諮詢與 工作的性質 工作特點和這一工作可能的侷限以及來訪者的權利和義務。3 心理教師在對來訪者進行工作時，應與來訪者對工作重點進行討論...