看這個字的偏旁——提手旁，你有什麼好的方法記住這個字？
3、借助插圖，理解碧玉盤，識記「玉」
這麼美的星星，這麼美的夜空！夜空像什麼——碧玉盤。碧玉盤什麼樣？
生借助課本插圖感受「碧玉」的顏色。
教師補充講解：碧玉是一種半透明呈菠菜綠色的軟玉，也是一種很好看的東西。來，認識一下這個字：「玉」。（卡片出示）
形象記憶法記住這個字：王老師口袋裡有塊糖，邊說邊板書「玉」
這麼多生字都出現在同一句裡，讓我們趕緊再來讀一下吧。（鞏固識記生字）4、再讀課文，學習生字「仰」
（1） 小張衡數星星的時候，都做了哪些動作呢？圈一圈表示動作的詞：
出示動作的詞坐、靠、仰、指、數
（2）重點指導對」仰「字的認識
出示生字卡「仰」學生認讀。「仰」是什麼意思呢？讓學生做「仰」的動作，幫學生理解字義。
怎麼記住它呢？觀察「仰」的中間部分像什麼?像孩子的臉，中間的部分千萬不能寫錯了，寫錯了，小臉就仰不起來了，還可以用換一換方法：
迎----仰 ,記住生字。
(3)仰頭想象著看到美麗的夜空，感情朗讀第一自然段。
三、學生書寫生字，教師巡視指導。
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談起作業，恐怕沒有多少學生會心情舒暢的。乙個學生曾在日記裡寫道 老師，父母逼我們學習，就像乙個個凶犯，作業就是他們的凶器。作業都成了 凶器 怎會讓人愉快呢？學生為什麼視作業為 凶器 呢？作業量過大，不少學生做到深夜都完不成 作業內容千篇一律，枯燥無趣 教師對作業的布置比較隨意，讓學生摸不清頭腦 做了...
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廣水市長嶺中心小學五 1 班龔夢琴 我有六個好朋友。她們分別是 周小鳳 李寶儀 胡英英 呂蒙 向愛龍。你可能要問，那你第六個好朋友呢？我悄悄地告訴你 它可是我最要好，最特別的乙個朋友 書。書籍是人類進步的階梯，是人類智慧型的結晶，是我們的好朋友。讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會 讀書是一種體...