學生路小學南校區評選書香班級
活動計畫
活動主題：
讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園！
活動目的：
營造輕鬆和諧的書香氛圍，積累更多語文知識，體會國學思想，提公升師生語文素養，培養學生樂讀書讀好書的習慣，為學生終生學習奠定堅實基礎。
活動步驟：
第一步：明確打造書香校園的意義，制定書香校園活動方案，組織師生學習方案。
第二步：設立開放閱覽室，各班級以「書意、書德、書韻、書魂「為主題打造讀書環境。各年級、班級針對不同內容開展讀書活動。
第三步：完善書香校園環境，各班級形成濃郁的書香氛圍，有獨特的展示內容，教師胸藏墨寶，學生熟讀成誦。學校能提供成果展示現場。
活動原則：
全員參與原則；個性發展原則；課程整合原則；人文情懷原則。
活動要求：
一、教師要求
1、建立大語文教學觀，本著和學生一起讀書的想法紮實語文教學，注重語文學科工具性與人文性的統一，指導學生閱讀方法，和學生共同提高閱讀能力。根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物或拓展相關主題的優秀篇章，同時做好閱讀資料的積累整理。
2、組織好每天的晨誦、午讀以及課後看護時間，分年級落實以下側重點：
1-2年級以識字寫字為重點。培養學生課外閱讀的興趣，能閱讀淺近的童話、寓言、故事、誦讀兒歌、童謠。
3-4年級以詞句為重點。培養學生課外閱讀的習慣，能在老師的指導下做些摘抄工作，以積累課文中優美詞語、精彩句段
5-6年級以段篇為重點，注重學生的課外閱讀能力的培養，如閱讀速度、理解能力等。
各班找準適合自己的切入點，確定可操作性強的活動內容，以靈活、豐富多彩的形式開展活動，形成自己班級的特色。比如：低年級識字寫字方面，可以選擇多音字，形近字作為切入點，「dui」這個字音對應的所有字，包括每個字對應的2-3個詞，讓學生記錄在字詞本上，每天進行乙個音的練習，根據每個學生程度可有不同要求的訓練。
中年級成語接龍，每天以乙個字（如數字的、生肖的等等）開頭，賦予情境，激發興趣，亦或進行成語故事、語言故事積累等等。高年級可以積累好的段篇，名家名篇等等。具體形式內容不限，發揮老師們的能力，放開教師手腳去設計本班的活動。
只要形成特色，有利於學生語文知識、能力的培養即可。每位班主任要制定乙份本班的「語文綜合活動計畫」，寫清活動內容和具體的操作步驟，具有可操作性。
二、學生讀書要求：（在教師要求指導下進行）
1、要求1-6年級每個學生人手一本字典，會使用工具書，養成查字典的習慣，不認識不理解的字詞自己來解決。1-6年每個學生建立語文活動記錄本，把每天綜合課上的內容進行記錄整理，從而達到積累運用的目的。
2、各班級建立圖書角。設立小圖書管理員，做好圖書借閱管理。每月舉行一次圖書交換日活動（同年級），以拓展書源，使學生有書可讀。
3、每天一來學校就進教室認真晨讀、晨背，熟讀和背誦、積累語文教材中的精彩句段、經典誦讀內容等。
4、結合讀書積極參與活動，如：經典詩文背誦評比、古詩配畫、讀書小報、心得展覽、讀書日記展等等。
5、堅持寫日記或讀書筆記，養成樂讀書，讀好書的習慣，經常去書店收集閱讀各種有益書籍，把自己的零花錢用來買書，積累書籍，積累知識。
6、學校定期結合各班特色以及學生成效組織展示交流活動，具體時間和內容另定。
學生路小學南校區2023年9月
書香班級建設活動計畫
對於學生，先教給學生簡單的讀書方法。列出自讀提綱 比如 看見了題目你想到些什麼?讀後你知道了什麼?還想知道些什麼?你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。教師巡視的過程中注意檢查讀書情況，督促學生養成良好的讀書習慣。讀後要針對上面的問題，及時開展讀書匯報活動，激發學生閱讀的興趣，促進學生讀書質...
書香班級計畫
書香校園活動計畫 一年級四班曾艷霞 一 指導思想 高爾基曾經說過 書籍是人類進步的階梯。朱永新教授也在其 新教育之夢 一書中提到 讀書，是孩子們淨化心靈，昇華人格的乙個重要的途徑。為了積極配合學校書香校園建設，從小培養孩子良好的讀書習慣，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們...
書香班級計畫
五 1 班書香班級計畫 一 目標 1 激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友。2 通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。3 讓學生在閱讀中養成愛書 愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。二 實施過程 準備 1 對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確...