初三語文增分措施
通過期中考試和月考的成績來看，我們語文學科在減少低分率的方面，做得還是有一定的成效，但是年級的語文低分仍然還是存在的，沒有從根本上得到消除，針對於這種情況，提出以下幾項增分措施：
首先，繼續落實抓好「15+25」的有效課堂模式，在課堂上多多的關注「後進生」的隨堂練習，抓好他們在課堂的實效掌握，從每一堂課的行為習慣上重視他們的存在，尊重、表揚、鼓勵他們，讓他們重拾學習語文的信心，這才是第一步。
其次，落實好每週五的過關檢測背誦默寫，在人人有進步的基礎上，特備的重視後進生的學習情況，雖然他們的進度慢，趕不上乙個普通的學生速度，但是也沒有必要中午、晚上放學都留下來，這樣對學生學習語文的興趣是一種打擊，「只要結果，不在過程」只要能在規定的時間內默寫出來，隨時都可以過關，放寬他們在學習上時間限度，培養他們能學好，學的好的信心。
最後，在保證默寫的基礎上，增加他們在作文上的得分率，前期的工作我們圍繞默寫和課內的閱讀，後期著重在作文上的訓練，讓他們有寫作文的衝動，就是把自己想表達的內容寫出來，固定他們寫作文的格式，增加作文的得分率，我想，如果按照我們預計的操作，後進生增加5—10分，根本不是問題。
初三年級語文：
王忠慧李霖張輝
高三語文備考增分計畫 余經
西鳳中學高三語文備考增分計畫 語文博大精深，出題千變萬化，極難把握，但要記住 萬變不離其根 自能以紮實的基礎應其萬變。考生心中應該對高考試卷難度3 5 2的規律要有清晰的認識。即30 的簡單題，50 的中等題，20 的難題。這意味著基礎題佔了80 它是複習的主要部分，決不能厭煩它。所謂萬變不離其宗，...
初三語文計畫
初三上學期語文學習計 千里之行，始於足下 千里之堤，毀於蟻穴。學習語文離不開一點一滴的積累，積累不僅僅要用心摘抄，而且平時要通過背誦 閱讀等方式 所以，越是面臨中考的關鍵的時刻越不能放鬆。積累，是語文的本質和精髓所在。進入初三，面臨中考的壓力，急需針對語文的考試規律和命題特點認真分析，與之相應的語文...
地理考前增分技能強化練三
主題練1 技術要求性設問要精煉準確 技術要求性設問是考查技能問題的主要表現形式，在綜合性試題中經常出現。例如 在圖示區域內，用 標註出水庫最佳位置 運用鋒面符號在圖中畫出鋒面的位置 等等。識別出技能型要求設問後，應按照試題要求完成任務。在平時多多進行技能訓練並力求熟練，在考場上才能較好地發揮出自己的...