（3）全班反饋，師隨機點評。
三、經驗分享，體驗樂觀。
1、如果你遇到的是件令人煩惱的事，你也能換個角度去想一想嗎？聽《「太好了」大臣》的故事。
2、學生交流聽故事後的感受
3、「太好了」大臣的熱身運動。
（1）小剛的新褲子被剮破了。
（2）小麗的臉上長了許多小痘痘，她每天看著鏡子，就會說：「真倒霉，臉上長了這麼多痘痘，真難看。」
（3）老師的家有一百多平公尺。唉，真倒霉，又要拖地了。
指名做「太好了」大臣，**積極樂觀的方法，感受換乙個角度看待煩惱與不順心的事。
4、經驗分享，做「太好了」大臣
（1）同桌交流，說說自己的煩惱，換個思路和角度，互作「太好了」大臣。
（2）全班交流、體驗
四、表達快樂，保持樂觀。
1、我們的「太好了」大臣真是「太好了」，無論什麼事，他總能找出「太好了」的理由。喜歡他嗎？為什麼？
學生交流感受。
2、「太好了」只是「太好了」大臣常常掛在嘴邊的一句話。能把這句話時刻掛在嘴上的人，其實是有一顆樂觀的心。擁有一顆樂觀的心，就能笑著對待生活中的每一件事。
（1）做一做「笑」的遊戲。
（2）保持快樂的姿勢，並引導分享感受。
3、教師小結。
師生品讀詩歌《假如生活欺騙了你》。
生活之道 對生活的一些感悟
對生活的一點感悟 我們無法去改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自己。壞的生活不在於別人的罪惡，而在於我們心情的惡劣。讓生活變好的密鑰匙不在別人手裡，放棄我們的抱怨，美好生活可以唾手可得。我們主觀上本想好好生活，可是客觀上卻沒有好的生活，原因是總想等待別人來改善生活。我看現在好多人都在談論富二代，官...
微笑著面對生活
一帆風順的人，往往經受不住挫折。生活，多麼簡單又樸實的乙個詞。我們每個人都有屬於自己的生活，每個人的生活都是獨一無二的。可是，每個人的生活都有或多或少的心酸往事，都有不願意回憶起的舊事，生活，永遠像那有著海風的大海，那麼平淡，卻又是可以有著大風大浪。但是，到底什麼是生活呢？把生活兩字拆開來，就是 生...
微笑面對生活
南流中學郎雪晴 人的一生漫長而短暫，生活的道路上充滿了歡聲笑語，也充滿了艱難困苦，生活不會是一帆風順，當你走過一段路程，再回首往事的時候，會發現歌聲和淚水相伴，鮮花和荊棘並存。生活是多姿多彩的，人生充滿了酸甜苦辣。有人認為生活是美好的，這樣的人即使在寒冷的冬天也會找到溫暖，在漆黑的午夜也會看到黎明的...