最近兩年，我們學校的學生增多，聘請一部分新教師，已經有四十五位教師了，年輕的教師也不斷增多，聘請的新老師調換頻繁。老師們之間還沒認識，有的新教師乾一學期就調離工作。老師之間的友情很冷淡，有的教師乙個學期會與別的教師打一兩次招呼就不錯了。
這樣陌生的教師關係，一起工作很容易產生誤會，因此，教師的思想工作不容忽視！
期末全校教師在乙個會議室裡改卷子，乙個下午改得頭暈眼花很疲倦了，第二天，還要接著寫質量分析表。時間緊任務重，乙個新老師改我們六年級的卷子，她只看答案改，有乙個填空題全班六十四人，有六十一人都選擇乙個答案，只有三個人寫的與別人不一樣，當時這個老師也沒有問問我們六年級老師，就這樣把答案改錯了。我一看卷子，想找學校主任問一下，可是沒找到他，就像給那個改卷子的新老師說明情況。
那個老師也沒說什麼，她說「老師，我是看著答案改的。以後我再問問學校吧。」我聽後就走了，我們之間沒有產生任何矛盾。
可是有的老師添油加醋的說：「鄭老師與那個五年級的老師吵了一架！」這事情很快傳到學校領導那裡，劉校長對我說：
「鄭老師，這件事情，你這樣處理不夠謹慎。」我聽校長這樣的說，心裡不舒服，我回到家裡把實際情況在qq裡訴說一遍：「我這樣寫著——我是一名黨員，也有權利追求知識的真實性，我與那個新老師說明情況，讓她知道那個詞是正確答案有錯嗎？
我們只是商量答案，根本沒有爭吵的意思。」第二天，劉校長看到我的留言，她趕緊做了調查，確實如我所說，根本沒有爭吵！」劉校長主動找到我講明情況，並說明自己沒有好好的調查，請我理解。
對於這件事情，我就想不通了，學校裡有的老師為什麼要添油加醋的把事情擴大呢？我想：她心裡或許對那個新教師有意見，或者是想看教師之間的笑話，激發老師之間的矛盾，怕學校裡太「平靜」吧！
這樣的老師不知安得什麼心？真是沒有一點師德，作為一名教師，應該實事求是，公正無私，而這些搬弄是非的教師真該學習學習，以提高自己的修養。我認為這樣的老師在學校，會誤人子弟，因此，我希望學校對教師思想工作不容忽視。
這件事也讓我深深反思：以後遇到事情要冷靜處理，不要匆忙行事。但我認為：追求知識的正確是沒有錯的，因一時的失誤而向學生講授錯誤答案，誤人子弟，這是做一位有良知的教師所不容的！
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