一輪複習重心落在考點知識的解讀上，要求學生能夠準確、全面、細緻地掌握考點知識。二輪複習的重心則落在學科知識體系的構建和領悟上。要認真研究教材和考試說明，恰當地確定核心概念，做好概念分級工作，研究概念之間的內在聯絡，揭示規律，把握原理，梳理觀點，構建學科知識體系。
要求學生能夠將考點知識融會貫通，通過習題訓練培養比較成熟的學科思想、方法、能力，掌握學科認知活動的規律，擴充套件學生認識問題和解決問題的思維廣度和深度，樹立堅定的信心和信念，突破學習中的「高原現象」。
（2）大力提公升學科能力，堅持循序漸進
提公升學生的學科能力是乙個系統工程，貫穿於複習工作的各個階段，應該認真思考各階段能力要求的重點，使各階段教學複習工作有機整合。這不僅可以避免各階段教學之間的簡單重複，又有助於消除學生的畏難情緒，激發學生的學習潛能，實現複習效益最大化。二輪複習要統籌安排學生練習，循序漸進，使學生練習系列化，能力培養階段化，以期收到厚積薄發、水到渠成的良好效果。
2．關於時事、政策教育和社會熱點問題
做好時事、政策教育工作，解讀社會熱點，這是中學政治課教學區別於其他學科的重要特點，也是高三政治二輪複習迎考的重要內容。政策及熱點專題教學是開闊學生視野，系統了解黨和國家的大政方針的基本知識，把握國內外時事熱點的來龍去脈，掌握觀察、分析社會問題的基本立場、觀點、方法的重要途徑。這一工作在高考二輪複習占有特殊重要的地位，主要通過習題滲透時政內容，要融會貫通，舉一反三。
3.加強高考試題研究，精準備考，有的放矢。
一要研究有效上線人數中的臨界生，二要研究考試說明和考試大綱，研究考向、考點、熱點，三要研究河南高考題型特點和走向，四突出專題複習的增分功能。通過對高考的研究，把握複習的尺度，避免挖的過深,拔的過高、範圍過大，造成浪費；避免複習落點過低、複習範圍窄小，形成缺漏。
《三》 二輪複習中要上好講評課。
「考試大綱」規定了考試的廣度，「能力要求」則規定考試的深度。因此，在堅持基礎知識為第一要務的前提下，強化能力訓練更是「謀分之基、創新之源」。在理論專題和熱點專題進行的過程中，老師應該有針對性地精選試題讓學生進行練習，因此，講評課也是二輪複習中常見的課型。
對於講評課提幾點建議：
1、精選試題。有兩個要求，乙個是要典型，主要是精選近幾年的高考試題，讓學生感知和領悟高考試題的命題方向和答題方法。有些學校在一輪複習時已經用了高考試題，這時可以選擇當時學生易混、錯多的試題再進行練習。
二是要新穎，主要是結合當前熱點，創設情境，有針對性、目的性地精選試題。這樣可以使學生把理論和實際結合起來。
2、練習要限時、要求規範答題。
3、教師要認真批改，進行學生答題情況統計，分析學生錯誤的原因，講評時做到有的放矢。講評課不能上成簡單地對答案，從頭到尾，就題論題。
4、講評講什麼：一講審題方法，比如材料、設問應該怎麼審，怎麼把握要點，怎麼篩選有效資訊；二講解題思路，選擇題怎麼答，不同題型的主觀性試題怎麼答；三講拓展，做到舉一反三和舉三反一。舉一反三就是針對某道題，變換不同的問法應該怎麼思考。
舉三反一就是要找出不同題的共同特點及答題規律；四講規範，格式、語言、書寫都要規範，提高得分率；五講易混、易錯和遺漏的知識點，起到查缺補漏的作用；
5、講評課也要堅持師生互動，而不是一言堂或者教師唱獨角戲。
「摸清學生底子——分析整理——錯題歸類——選準典型錯例——分析錯因——理順知識回歸——形成解題思路（點撥解題方法、歸納解題規律）——補救訓練——知識遷移」。
6、對於錯誤率比較高的試題，可以讓學生理解之後再考。
二、三輪複習計畫
離高考已經很近了，複習重點要放在對考點的把握上。學生要在了解相關熱點的基礎上，運用所學學科知識多角度、多層面去系統綜合分析、認識熱點問題，引導學生分別從「為什麼」、「怎麼樣」兩個設問角度，從政治、經濟、哲學、文化四個模組去把握熱點，以拓展學生思維，深化對知識的理解和把握，提高應試能力。
具體措施：
（1）回歸課本，梳理基礎知識。高考題目年年都有變化，但考查學生「運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題」的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些？
這就需要學生按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。
（2）看糾錯本。檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規範的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。
（3）瀏覽重點、熱點問題。高考一直都與社會實際聯絡緊密，尤其是社會的重點、熱點問題。衝刺階段，學生應該根據老師給出的時事複習資料，或者參考相關的時事政治書，把每個考點的來龍去脈理清楚，熟悉事件中的關鍵詞。
（4）畫聯絡圖。以社會重、熱點問題為中心向外輻射，將與其聯絡的所有政治知識挑選出來標在周圍，增加對重點、熱點問題和學科知識聯絡的熟練程度，為辨析、論述等題理順思路。
（5）注意答題技巧與規範。做選擇題時要在審題的同步找出關鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項比較、對照，找出正確並符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什麼，然後從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結合點，編寫答案。
注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點突出，恰當運用經濟常識、哲學常識、政治常識中的知識和術語，條理清楚的表述。
（6）選做真題。在衝刺階段，指導考生一定要正確處理研究高考試卷與選做模擬卷的關係。兩類卷相比，前者由專家命題，科學性強，後者科學性較差。
如客觀題：前者難度適中，規範性強，後者或過難或過易，不一定都非常規範；主觀題，前者設問角度巧妙、設問間聯絡密切，後者有的設問常常過於直白、設問間聯絡欠緊密；前者答案緊扣題意，應用雙基分析問題既全面又突出重點、邏輯性強，後者有的過於龐雜，主次不分、有的扣題不緊且有疏漏。這一階段，學生應慎選或不再做新的模擬題，但應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最後的複習鞏固。
第三輪複習我們備課組主要採取周考、月考、每週平常考三結合。每週大約完成兩套文科綜合訓練題。
（7）調整狀態，進入考試時間。建議學生在複習時要看練結合。可以把做真題的時間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時間去做。
這樣除了可以保持高考複習所需要的訓練量，還可以調節自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態。看糾錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但複習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。
只有紮實靈活，科學得法，衝刺就能事半功倍，取得理想的效果。
三、時事政治專題
2023年國內十大新聞（新華社評出）
2023年國際十大新聞（新華社評出）
2023年中國體育十大新聞（新華社評出）
2023年國際體育十大新聞（新華社評出）
2023年國內民生十大新聞（新華社評出）
時政熱點分析
專題一貫徹四中全會精神推進依法治國程序
熱點一加強和改進黨的領導，全面推進依法治國
熱點二深入推進依法行政，加快建設法治**
熱點三增強全面法治觀念，推進法治社會建設
專題二科學實施巨集觀調控保持經濟健康發展
熱點一穩增長，促改革，調結構，惠民生
熱點二加強巨集觀調控，保持經濟平穩執行
熱點三化解產能過剩，淘汰落後產能
專題三深化政治體制改革促進政治文明建設
熱點一完善執法體制，推進依法治國
熱點二提高立法質量，保證依法治國
熱點三弘揚法治精神，維護公平正義
專題四不斷提高文化軟實力努力建設文化強國
熱點一大力發展文化產業，不斷增強文化軟實力
熱點二弘揚優秀傳統文化，實現中國夢
熱點三堅持以德治國，弘揚社會主義核心價值觀
專題五統籌城鄉協調發展實現城鎮化新突破
熱點一以改革為動力，推進城鎮化新突破
熱點二調動各方力量統籌城鄉發展
熱點三保護基本農田推動土地流轉
專題六推進生態文明建設呵護人類美麗家園
熱點一強化環境治理建設生態文明
熱點二著眼持續發展開發再生能源
熱點三發展環保產業促進產業公升級
專題七提高科技創新能力助力經濟發展騰飛
熱點一加強國際交流以創新促發展
熱點二堅持自主創新促進成果轉化
熱點三創新人才隊伍堅持人才強固
四、複習進度，統一有序，保質保量。
1.複習進度：3-4月完成二輪複習，5月完成三輪複習。
2.第二、三輪複習專題編寫及主審安排表、教學進度表
文綜強化訓練試題命制安排：（測試要求：綜合測試）
高三化學三輪複習計畫
一輪必修一 共計36課時 第一章，認識化學科學 研究物質的方法和程式 4課時 物質的量 3課時 第二章，元素與物質世界 元素與物質的分類 2課時 電解質 4課時 氧化劑與還原劑 4課時 第三章，自然界中的元素 碳的多樣性 2課時 氮迴圈 4課時 硫迴圈 4課時 海水中的元素 3課時 第四章，材料家族...
高三化學三輪複習計畫
高三化學第 二 三輪複習計畫 一 第二輪 2015.2.1 2015.4.15 第二輪複習的主要任務是強化重點，提公升能力。通過專題講座 使用 天水市一中2015屆高考題源 和綜合訓練等方式有計畫地突出重點模組 重點章節和重點方法，讓學生對主幹知識進行梳理 串接，構成科學 系統的化學知識網路，總結學...
高三數學第三輪衝刺複習
高三數學衝刺複習資料 第1講高考數學選擇題的解題策略 一 知識整合 1 高考數學試題中，選擇題注重多個知識點的小型綜合，滲透各種數學思想和方法，體現以考查 三基 為重點的導向，能否在選擇題上獲取高分，對高考數學成績影響重大.解答選擇題的基本要求是四個字 準確 迅速.2 選擇題主要考查基礎知識的理解 ...