幫助孩子盡快識字的方法
來自父母邦
每個家長都希望自己的孩子能夠盡量識字讀書，以便進入重點小學並在小學中保持優異成績。他們早早就給孩子購買了看圖識字卡片甚至識字課本，每天抽時間教孩子。但許多家長急於求成，在不知道孩子最佳識字年齡的情況下，盲目讓孩子學，結果功夫沒少費，效果卻不很理想，甚至使孩子產生了厭惡情緒。
1．孩子識字的年齡
那麼，到底在什麼時候教孩子識字合適呢?許多家長對此都比較關心，希望正確把握識字時期。心理學研究表明，兒童識字依賴於其形象知覺的發展，而4～5歲是兒童形象知覺發展的敏感期，是開始識字的最佳年齡。
我國近年來的一些教學研究和實踐也證明4～5歲孩子普遍可以學識字，並且識字速度並不比6～7歲孩子慢。當然，由於孩子個體之間差異很大，4歲學習識字，是就平均水平而言；能否提前一點兒或者是推遲一段時間，要根據孩子的具體素質而定。此外，家長在教孩子識字的時間，還要考慮幼兒園大綱的要求和老師的安排，家長主要是在家裡輔導。
當然，隨著社會的發展和人們生活水平的提高，孩子的身體、智力發育速度也較以前增加；家長可以靈活加以掌握。根據最新心理實驗研究的結果，3歲孩子也能夠學習識字，5歲多的孩子能學會漢字的大部分筆畫，並且能運用筆畫分析字形和書寫。因此，心理學家們建議，從孩子4歲時起教孩子學習漢字，有條件的家庭可能從3歲開始教孩子識字。
2．怎樣培養孩子學習識字
識字對兒童認知能力和語言表達能力的發展大有幫助。家長應適時地教孩子認識一定數量的漢字，使之能連認帶猜地看一些***，一方面可提高孩子記憶力，另一方面對孩子智力發展也大有好處，進而為孩子上學打下了良好的基礎。同時，還應輔之以其他方面的教育和培養，以促使孩子的各項技能相互促進。
家長應在識字時配合孩子的說話、學拼音。
家長應多帶孩子去書店、圖書館，讓孩子我接觸豐富多彩的圖書，培養孩子的興趣，調動孩子的積極性，可以讓孩子自己去翻閱識字卡片、娃娃畫報等，在孩子興致高時買回家，趁熱打鐵教孩子識字。為了鞏固孩子所學過的字，家長應多複習，字數要少，重複機會要多，不增加孩子的負擔，不把孩子當成小學生。
經常帶孩子去動物園玩時，也可以帶上卡片，讓孩子把卡片上的字和實際動物對應起來，如，看到大象，讓孩子從卡片中找出那張寫有「大象」二字的卡片（卡片無圖）或反過來，看到「鳥」這張卡片，讓孩子說是「鳥」字。當孩子回答正確時，多給予表
揚、獎勵，從而調動孩子的主動性、積極性。
教給孩子識字方法,培養孩子識字能力
創新是民族進步的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力。我深深地體會到，把新大綱精神貫徹到教學中去再加上自己創新的思想，一堂原本呆板的識字課也會變得生動有趣，從而達到事半功倍的效果。作為一名小學語文教師，我深知乙個孩子在接受啟蒙教育時識字數量的多少 質量的高低會對他今後的繼續學習產生直接的影響。因為語文...
如何提高孩子的識字興趣
摘要 新課程標準 中曾經指出 識字 寫字是閱讀和寫作的基礎，是語文教學的一項重要任務。準確地把握識字與寫字的學習目標，這對於改進識字 寫字的教學方法，提高識字 寫字的效率，乃至提高學生的語文素養都有重要的意義。俗話說 興趣是最好的老師。如果學生對自己所做的事情產生濃厚的興趣，就會主動地投入到學習過程...
我的育兒心得 教孩子識字
識字能開發孩子的智力，促進語言能力的發展。孩子通過看字形可以訓練注意力 觀察力 通過聽音 讀字可以訓練聽覺 記憶力 通過對字義的理解，可以發展想象力和思維能力 通過閱讀可以培養口語表達能力。所以，教孩子識字是啟蒙教育一項比較重要的工作。下面就把本人在育兒中的一些體會給大家介紹一下，與諸位共勉。一 了...