這樣到整本書都做完的時候，你就會遺留一些(或是很多)不會做的題目，這個時候你就需要集中精力繼續搞這些題，搞過一兩遍後還不會的題目，這個時候你就可以拿起你的答案，看看解法了。這樣養成一種思考的習慣，慢慢的你就發現一些之前很難的題目自己也能做一些了。
當然，也不能絕對的說數學沒有模式，畢竟有的題目是有固定解法的，比如求極值、三重積分的輪換對稱性、求矩陣的特徵值、求引數的估計等等，然而，僅僅是以記住為目的去做題然後再做幾遍，你無非最多是把書上的題型記住了，但是當你遇到新題的時候呢?我身邊就會有很多這樣的同學，他們把書本做了好幾遍，上面的題目都會做，而拿到乙份模擬題的時候就傻眼了，沒見過的題目不會做，做的時候使勁想那些做過的題目，想把書上的解題模式硬套在新題上，收效甚微。
所以，我的建議是要在沒有答案的情況下自己會做每道題，每道題目訓練一點，整本書下來效果就很明顯了。
我的做法是先把資料書的習題答案扔到一邊，書上任何乙個題目都自己思考自己做，不看答案，遇到死都想不出來的先做個記號留起來，而不是看看答案然後哦原來是這麼解的，那有人會問我，那我關於這類題目的解法一點都不會我怎麼解題，我的做法是例題可以看答案，習題不要看。第二天做數學題的時候把之前不會做的題目再想一遍，繼續絞腦汁，絕不看答案，努力想出來，實在想不出來就繼續留著，之後每天都再絞腦汁一遍知道想出來為止。這樣你的進度或許會很慢別人看了一兩遍你還一遍都沒看完。
但是要知道，你可是用一遍的時間橫跨了別人看幾遍的時間，而且數學不是靠背，把整本資料書都背下來也不見得對你數學成績提高有多幫助。模式可變，而思維不變，萬變不離其宗，訓練思維才是應對所有題目的核心方法。
這樣到整本書都做完的時候，你就會遺留一些(或是很多)不會做的題目，這個時候你就需要集中精力繼續搞這些題，搞過一兩遍後還不會的題目，這個時候你就可以拿起你的答案，看看解法了。這樣養成一種思考的習慣，慢慢的你就發現一些之前很難的題目自己也能做一些了。
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