合黎鄉中心小學數學教研計畫

2022-08-13 19:27:07 字數 2015 閱讀 1455

合黎鄉中心小學

2023年秋學期數學教研計畫

又是新的一學期開始了,為了使我校的教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長起來,我們將積極的投入到本學期的教研工作中去,積極的做好本學期的教研工作,在數學學科裡開展更加適合本學科的相關活動。

一主要工作目標

1. 進一步提高教師的職業道德。

2. 進一步加強教學常規的檢查和教學進度.質量的監控。

3.大力推進數學學科中的研究性學習, 本學期開展關於學科教學資源的整合,校本課程的開發這兩個方面的研究討論。

4. 指導和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養力度,積極開展好教學的相關評比活動。

二主要工作和措施

1. 加強《教師職業道德》的學習,提高教師的思想和業務素質。

2. 以「課改」為契機,深入開展教研工作,加強教學常規管理,全面提高教師教學水平和教育教學質量。

(1). 加強教學常規檢查,要求教師做到按時上課.下課,做乙個學生喜歡的教師。

(2).加強教師對新課標的學習,推薦本教研組教師學習一本有助於提高業務水平的專著。

(3). 抓好備課,寫好每一節課的反思和教學得失,提高教育教學能力.認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗,積極的撰寫**.案例。

(4). 繼續抓好數學學科的教育教學質量,做好「培優輔差」的工作,特別是對」學困生」的關注。

(5) 以教研為手段,開展關於學科教學資源的整合,校本課程的開發的教學研究, 進一步提高課堂教學質量。

(6).指導和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養和提高.組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進。

三重點工作

1、以開展教研活動為契機,促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念, 加強學科知識間的整合, 積極推進新課程改革,全面提高教學質量.加強理論學習.把握《數學課程標準》新的教學理念,組織學習討論生活即數學的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質,用以指導課題研究實踐。

2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數學問題,把這些問題移進課堂,通過對現行教材資源合理利用,使數學教學活動貼近學生現實生活,使學生的數學知識及時在日常生活得到應用和驗證。

3、聯絡生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現方式寓於生活現象,貼近學生生活經驗,使學生發現數學就在身邊,從而提高學生用數學思想來看待實際問題的能力。

4、創設生活化的教學情境 。創設生活化的課堂情境,。根據教學內容的安排和學生身心發展水平的特點,採用語言直觀、實物演示、遊戲教學等教學手段,創設課堂的生活情景,使抽象的數學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識面與數學家現象的聯絡,激發學生的學習興趣。

5、加強數學應用能力的教學.提高數學應用能力是提高數學素養的關鍵,一方面重視數學概念的演變過程教學,在數學家概念教學中體現從實踐中來到實踐中去的原則,使學生弄清數學概念的發生、發展過程,弄清概念在現實生活中的背景及其演變後的一般意義。

6、教學內容安排符合學生身心發展水平的特點。採用語言直觀、實物演示、遊戲教學等教學手段,創設課堂的生活情景,使抽象的數學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識與數學現象的聯絡,激發學生的能力,提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作**中拓展實踐思路,不斷享受成功的體驗,從而感受創造過程中的無限樂趣。

四工作安排

【九月份】

1.各教師制定教學計畫、教學進度表,撰寫教學教研計畫

2.新教材研討

3.上學期數學質量分析

4.備改月查

【十月份】

1.理論學習

2.評課活動

3.課題研討會

4.檢查教師備課、學生作業

5.期中測試、試卷評講、質量分析

【十一月份】

1.集體備課研討

2.數學活動示範課

4.數學競賽

5.教師備課、學生作業檢查

【十二月份】

1.各教師擬寫教學總結、**、案例

2.集體備課質量考核

【元月份】

1.對各教師教研情況量化考核

2.期末考試、試卷分析

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