1.科技帶給我們什麼
教學設想
品德與社會教學應該是活動化的教學。在教學過程中「以教師精心設計的具有教育性、探索性、創造性的學習方式，以鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐為基本特徵，以實現學生多方面能力綜合發展為核心」的主要學習形式，發展合情合理的能力及解決問題的能力。整節課我把教學過程分為三個部分：
活動一：走進時光隧道（讓學生在比較中體會科技成果給人們生活帶來的影響）活動二科技給我們的生活帶來的變化（引導學生聯絡身邊的生活，從不同的角度去認識、感受和**科學技術對社會物質文明的促進作用。）活動三科技是把雙刃劍（引導學生學會從正反兩方面看待事物）。
教師為拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的任務，扮演一定的角色，在「做」中不斷領悟、感知，在「做」 中培養能力，發展個性。拓展學生的動手實踐能力，豐富學生的創造性思維，開發了學生的多元化智慧型，同時也讓學生充分發揮了自己的特長，尊重了他們的自主發展
教學目標
1．感受並體會到科學技術時時刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數不清的好處，使我們的生活發生了巨大的變化。
2．認識科技是把雙刃劍，學會用辨證的眼光看待事物的兩個方面的方法。
教學重難點
重點：感受並體會到科學技術時時刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數不清的好處，使我們的生活發生了巨大的變化。
難點：認識科技是把雙刃劍，學會用辨證的眼光看待事物的兩個方面的方法。
教學過程
活動一：走進時光隧道
1.引導學生想象刀耕火種時期人們的生活狀態
師：在科學技術不發達的年代，那時侯人們生活在沒有電燈、**、電視、汽車、輪船、飛機的時代，他們用什麼照明？用什麼做交通工具？
怎樣傳遞資訊？吃什麼東西？（讓學生在比較中體會科技成果給人們生活帶來的影響
2.讓學生分小組分別模擬那時候人們的生活情景（進一步體會在缺少科學技術的時期，人們生活上的種種不便）
活動二科技給我們的生活帶來的變化
1.師：科技推動著社會的進步和發展，不斷地改變著我們的生活，科技給我們的生活帶來了哪些變化呢?讓我們一起來看一看（**課件：**資料）。
2.課前，老師布置同學們開展「科技在我家」採訪調查活動，現在請同學們在小組裡交流交流。
首先，要對小組交流提出要求，如：小組的每個同學應積極發言；小組長要在大家充分交流的基礎上組織大家進行小結，並引導大家選擇好方式在全班匯報。其次，教師要加以指導，盡量鼓勵學生用不同的方式進行匯報，教師可提供一些匯報方式供學生參考。
如：（1）**展示式
科技成果
採訪物件
大家的感受和認識
對生活的影響程度
有了**
有了電視
有了洗衣機
有了冰箱
有了電腦
有了空調
有了消毒櫃
（2）**並茂式。與教材第2頁呈現的方式一樣，將科技成果畫成簡單的圖，在圖的旁邊用簡潔的語言進行表述。
（3）擬人表演式。將某種科技成果擬人化，配上演講詞，進行交流。
在小組交流的過程中，教師要加以指導，盡量鼓勵學生用不同的方式進行匯報，為班級高質量的交流打下基礎。
4．在小組充分交流的基礎上，組織全班交流。在這個過程中，要根據引導學生交流的內容提出問題，進行深入**，如「假如沒有這些科技，我們的生活會是什麼樣？我們的社會是什麼樣？
」等。從而讓學生進一步明白，科技給我們的生活，給我們的社會帶來的好處。
5．在班級交流的基礎上，請每個人用一句話總結，科技給我們帶來了……。
6.師結合資料庫中的內容講講科技給我們生活帶來的變化。
活動三科技是把雙刃劍
1.師：科學技術的發展給我們的生活帶來了日新月異的變化，但是你知道嗎？
人們在享受科學技術成果的同時，發現它們也會給我們的生活帶來許多新問題。因此有人說，科技是把雙刃劍，我們要警惕它對我們的傷害。你同意這種說法嗎？
2．學生結合自己的生活實踐舉例說說科技這把雙刃劍具體表現在哪些方面？
3.教師引導學生根據教材第4頁中提供的資訊，啟發學生廣泛的思考、發現、交流科學技術在給我們生活帶來進步的同時，還給我們帶來了哪些問題。如：
電視機的誕生、手機的出現、飛機的發明、天然氣的利用、洗滌劑的使用，除了給我們帶來了方便，還帶來了什麼問題？
4．組織辯論。
（1）學生分小組閱讀教材第5頁中的轉殖技術這一事例，讓學生發表意見，談自己對轉殖技術的認識。
（2）思考：通過閱讀教材中介紹的轉殖技術，你了解到了什麼？轉殖技術給人類生存發展帶來哪些變化和影響？
運用轉殖技術會給人類帶來什麼好處？如果濫用這一技術甚至複製人，會造成什麼樣的後果？
（3）全班交流
5.**並交流：人們應該怎樣利用科學技術為人類造福？
6.實踐活動。
指導學生以科技是把雙刃劍為內容，寫一篇小**。學生可選擇乙個或兩個自己熟悉的科學技術，用正反兩方面的事例，具體說明科技是把雙刃劍的觀點，同時提出預防不利因素影響的措施。通過內容豐富的交流，使學生進一步體會到科技是把雙刃劍，樹立防範科技不利因素的意識，學會防範的方法。
品德與社會人教六年級上冊《科技帶給我們什么》習題
科技帶給我們什麼 習題 一 填空題 1 推動著社會的進步和發展，不斷地改變著我們生活。2 科學技術的發展，給我們的生活帶來日新月異的變化。但是人們在享受 成果的同時，發現它們也會給我們的生活帶來許多 3 轉殖就是 運用轉殖技術，從生物體中聽取乙個 進行培育，可以長出同母體外形一模一樣的子體。1996...
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六年級思品工作總結
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