活動方案
主題名稱：春天來了
內容與要求：
1.喜歡觀察周圍花草樹木，有愛護它們的情感。
2.嘗試通過各種活動感受雨天的自然景象與變化，體驗雨天帶來的樂趣。
活動說明：
淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！幼兒一看到下雨就抱怨下雨的日子太沒勁：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼兒園或回家都不方便……
為了消除幼兒的消極想法，培養幼兒樂觀積極的態度，我選取了故事「雨天裡的多多」開設此次活動。通過故事中多多在下雨天發生的事情，引導孩子體驗雨天帶來的樂趣。同時，我也在活動過程中讓幼兒自己嘗試「撐雨傘」、「穿雨衣」。
因為我發現在下雨天，大多數孩子都是父母、長輩幫著穿雨衣、撐雨傘。對於小班的幼兒來說，這也是乙個培養幼兒自理能力的好機會。
活動設計：
名稱：雨天裡的多多
目標：1．感受雨天給自己帶來的樂趣。
2．學習使用雨傘、穿雨衣。
準備：故事掛圖
雨聲的錄音
小黑板雨衣、雨傘若干
過程：1、談談雨天
(聽，這是什麼聲音？）
你們喜歡下雨天嗎？為什麼？
2、聽聽故事
結合掛圖講故事。（有個寶寶和你們差不多大，他的名字叫多多。聽聽故事，看看他喜不喜歡下雨天）設問：多多想什麼？小朋友**去了？
設問：以前的多多喜歡下雨嗎？下雨天能幹些什麼事？
他們後來想了什麼辦法又可以玩遊戲又不淋雨？
他們玩什麼遊戲？（展示掛圖5供討論）
總結：原來下雨天也有很多有趣好玩的事情，雨天也可以玩得這麼開心。
3．嘗試自己撐雨傘、穿雨衣
注意：雨傘尖不能對著小朋友
4．**表演
春天來了主題反思
歷年來的教育經驗，我們深深地感悟到，只有把主題牆飾版面還給幼兒，充分地調動孩子參與的積極性，才能使幼兒更加主動地加入主題環境的創設之中，從而發揮主題牆飾的功效。我們都知道幼兒園牆飾是不說話的老師，如何充分發揮牆飾的功能，促進孩子多方面能力的發展，我們為之思考。我們把孩子們製作的桃花創作出了 桃花朵朵...
小班主題活動 春天的小花園
主題背景 春天代表希望，春天充滿生機，春天來了，脫下厚厚的棉衣，孩子們自由地奔跑在明媚的春光裡，讓歡樂的笑聲灑落在春天的每個角落，小班幼兒對春天帶來的變化，已不僅僅侷限與於顏色，春天還是乙個充滿好奇和故事的季節，風變暖了，樹發芽了，自然界的點點滴滴的變化會讓孩子們體驗到春天的腳步近了，春天的風 春天...
小班春天主題反思
小班春天主題反思一 小班主題活動反思 春天來了，帶著溫馨的暖意普照著人間。紅的花 綠的草，枝頭的嫩芽 飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞小鴨，所有的這一切構成了一幅幅美麗的畫面，深深地吸引著孩子們的目光。我們結合季節特點及幼兒的興趣所在開展了 春天真美麗 這一主題活動，鼓勵幼兒運用自己的感官，如通過看 摸 ...