大學生村官工作
選聘大學生到村任職是黨和國家的一項重大的人才戰略工程，有利於加強農村基層組織建設，增強農村基層活力，培養有知識、有文化的新農村建設帶頭人。今年，我鎮分配來3名大學生村官，為了進一步加強對大學生村官的培養和管理，切實提高他們在基層的履職能力，我鎮採取了多項措施加強大學生村官管理工作。
一、妥善安置，認真落實待遇
我鎮地處偏遠山區，經濟較落後，各行政村集體經濟非常薄弱，由於條件限制，迫使大學生村官不能夠吃住在村。因此，為了解決大學生村官在村任職的生活問題，讓他們無後顧之憂，我鎮安排他們在鎮宿舍住宿，同時在鎮食堂吃飯，解決吃住問題。同時，對於他們給予一定的伙食補貼，確保他們能夠扎根基層，安心工作。
同時，為了掌握他們的工作、生活、學習動態，我鎮組織部門經常與他們座談，閒聊，了解他們的思想，掌握他們的工作動態，並幫助他們解決在工作、生活中遇到的困難和困惑；掌握了解他們的工作情況及下階段的工作計畫，發現問題及時分析解決問題，研究解決辦法，真正幫助他們解決工作中的實際問題，使他們穩下心來扎根農村。
二、強化結對幫扶和管理機制
由於大學生村官剛走出社會，對基層農村較為陌生，跟基層農村的銜接還不能夠達到要求，因此，我鎮在安排大學生村官到村任職的同時，安排農村工作經驗豐富的領導幹部、駐村工作組與大學生村官進行結對幫扶，手把手地教育培養，加速大學生村官的角色轉換；同時，把大學生村官的思想政治學習、工作目標確定、工作任務的完成、業績考核結果等內容與所在村「兩委」的年度計畫和年終工作考核結合在一起，促使所在村「兩委」主動幫助、支援、鼓勵大學生村官到村開展工作，盡快使大學生村官進入角色。
同時，我鎮要求所在村委給予大學生村官安排具體的事務，如在本村各類材料撰寫、文化宣傳、遠端教育管理等方面，促使他們盡快了解情況，明確要求，落實責任，增加他們的工作責任感，使他們在村里各項業務的開展中，鍛鍊成長，在成長中發展。
三、強化督查指導，促其履職盡職
為了確實掌握大學生村官的履職能力和工作動態，我鎮組織部門不定期聽取基層村幹部與個別群眾的意見，跟蹤了解大學生「村官」的工作等情況，及時發現和解決問題導。同時，要求所在村委嚴格做好大學生村官的考勤，組織部門按照要求，定期或不定期檢查大學生村官的工作日記和考勤表，了解大學生村幹部的工作開展情況、目標完成等情況。
大學生村官面試經驗
首先是著裝準備，這個很必要。因為這是你給考官留的第一印象。這個印象的好壞，直接影響你的成績。建議男生穿西服，而且一定要打領帶。沒有西服的，正裝也可以。正裝忌諱打領帶。女生就可以隨便些了，不用刻意要求自己穿成什麼樣子，但是最好是職業套裝，可以給考官乙個成熟穩定的印象 女生最好化乙個比較淡的妝，可能更好...
大學生村官經驗交流材料
城關鎮三里黃社群書記助理孫玉鵬 尊敬的各位領導，各位同仁 大家好！我是城關鎮三里黃社群的大學生村官孫玉鵬。很榮幸能夠參加本次活動並能和大家做工作交流。從成為一名村官至今，時間不過半年之多，因此談不上什麼經驗介紹，只是把自己在這段時間以來的經歷以及一些體會拿來與大家相互交流，相互 從去年9月成為一名村...
大學生村官經驗交流座談
大學生村官交流座談會策劃書 1 活動背景 以此次暑期 三下鄉 開展的活動為基本內容，針對活動結果與大學生村官進行 相互交流。二 活動目的 通過對活動結果的交流 我們對調查進行分析，得出結論，並及時反饋至村幹部。同時，村幹部對我們的調查提出意見和建議。另外，我們和大學生村官 他們的基層工作經驗，學習他...