一周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互**，相互學習，相互監督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。
自控課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前乙個必不少的過程．」千里之行始於足下」，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．
通過這次自控系統設計，本人在多方面都有所提高。通過這次系統設計，綜合運用本專業所學課程的理論和生產實際知識進行一次設計工作的實際訓練從而培養和提高學生獨立工作能力，鞏固與擴充了系統設計等課程所學的內容，掌握矯正電動機不穩定系統設計的方法和步驟，掌握系統設計的基本的技能。懂得了怎樣分析系統的穩定性，怎樣確定矯正方案，了解了系統的基本結構，提高了計算能力，繪圖能力，熟悉了規範和標準，同時各科相關的課程都有了全面的複習，獨立思考的能力也有了提高。
在這次設計過程中，體現出自己單獨設計自控系統的能力以及綜合運用知識的能力，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發現自己平時學習的不足和薄弱環節，從而加以彌補。
特別系最後驗證成果那天，我們小組最強悍啦，從早上九點連續不斷工作到下午四點半，足足八個小時，期間連廁所都顧不上，飯也沒吃，空著肚子，憋著尿也硬是堅持到最後，結果，我們笑到了最後，也勝利了，終於把該死的波形給矯正出來，真係千呼萬喚始出來也！
在此感謝我們的彭康擁老師.，老師嚴謹細緻、一絲不苟的作風一直是我工作、學習中的榜樣；老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次課程設計的每個實驗細節和每個資料，都離不開老師您的細心指導。而您開朗的個性和寬容的態度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設計。
同時感謝對我幫助過的同學們，謝謝你們對我的幫助和支援，讓我感受到同學的友誼。尤其系兩位領頭人，永成跟震東，他們一絲不苟，不停地接線，修改再修改……終於，讓我們見到成功的光芒。
由於本人的設計能力有限，在設計過程中難免出現錯誤，懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正，本人將萬分感謝。
自控實驗報告
自動控制原理實驗報告 姓名林澤斌 學號201203870308 指導教師何能通 專業班級自動化1203班 學院資訊工程學院 提交日期 2014年12月15 一 實驗目的 1.掌握瞬態效能指標的測試技能。2.掌握引數對系統瞬態效能及穩定性的影響。3.了解和觀測校正裝置對系統穩定性及瞬態特性的影響。二 ...
自控實驗報告
姓名 學號 一 實驗名稱 典型環節的電路模擬 二 實驗目的 1 熟悉 thbdc 1 型訊號與系統控制理論 計算機控制技術實驗平台及上位機軟體的使用 2.熟悉各典型環節的階躍響應特性及其電路模擬 3.測量各典型環節的階躍響應曲線，並了解引數變化對其動態特性的影響。三 實驗裝置 1.thbdc 1 型...
自控實驗報告參考
東南大學自動化學院 實驗報告 課程名稱 自動控制基礎 實驗名稱自動控制大型實驗 院 系 自動化學院專業 自動化 姓名 顧李晶學號 08007326 實驗室實驗組別 同組人員 陳慧 魯翔實驗時間 2010 年 6 月 14 日 評定成績審閱教師 目錄一 設計內容頁碼 二 熟悉環境頁碼 三 建立傳遞函式...