一、活動背景
現在的孩子大部分都是家裡的獨苗，在家長們的溺愛下，使他們養成了以自我為中心的性格。當他們的需求得不到滿足時，就會大哭大鬧，不會調節自己的心情，不懂得如何讓自己快樂，更不懂得保持良好情緒的重要性。因此，我通過開展本次活動，讓孩子感受情緒的變化並懂得保持良好的情緒對身體的好處。
二、活動目標
1. 對情緒有初步的認識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒
2. 懂得保持良好的情緒對身體的好處
三、活動準備
1.氣溫溫度計乙個、人手一支水性筆
2．《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》**
3.課件ppt，有興高采烈、傷心難過、垂頭喪氣等等的臉譜圖
活動重點體會高興與傷心的不同心情，理解情緒對健康的影響
活動難點了解人的情緒變化，並學習製作情緒溫度計
四、活動過程
（一）出示溫度計。
師：你們知道這是什麼嗎？它有什麼用途？
小結：溫度計可以用來測量溫度的高低，人們也可以通過溫度計來知道天氣的冷暖。
【評析：出示溫度計引起幼兒的興趣，讓他們結合自己的生活說說溫度計的用處。】
師：你們知道這溫度計上的刻度是怎麼看的？【師幼共同觀察溫度計的刻度，分清不同的溫度。】
小結：零度以上溫度是越來越高，零度以下溫度是越來越低。
（二）體驗不同情緒，知道人的情緒也會變化。
1.****《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》，感受自己的情緒變化。
【評析：這兩手**有著明顯對比，能激發幼兒對活動的興趣，並引出主題「高興與傷心」。】
2.出示不同的情緒臉譜並認識：興奮、高興、傷心。【**課件】
師：小朋友們，你們有沒有過這樣的情緒？【教師組織幼兒自由交流。】
（三）了解情緒對健康的影響。
1.師:小朋友，你喜歡什麼樣的情緒？為什麼？什麼樣的情緒最讓人舒服、對身體最有益？【教師出示情緒臉譜，請個別幼兒上台表演。】
【評析：這一環節通過模仿情緒臉譜，使幼兒能更深切地體會到高興與傷心的不同情緒，理解情緒對健康的重要性。】
2.教師講故事《小兔過生日》和《乙隻醜小兔》。
【評析：通過這兩則故事，讓幼兒了解過分高興和過分傷心的情緒都不利於身體健康。】
（四）學習製作情緒溫度計。
師：溫度計可以表示溫度的變化，也可以表示情緒的變化，那我們開心時可以用什麼顏色表示？生氣時可以用什麼顏色表示？
小結：我們開心的時候可以用紅色表示，生氣的時候可以用藍色表示。
師：你覺得在「情緒溫度計」中，記錄下紅色刻度好，還是藍色刻度好？為什麼？
小結：我們可以用情緒溫度計記錄自己每天不同的情緒變化，每個人要經常保持愉快的心情，這樣才有利於身體的健康。
【教師做示範，在情緒溫度計上記錄自己的情緒，讓幼兒把握要點。】
（五）、活動反思
中班健康活動
中班健康活動 勇敢者遊戲 設計意圖 幼兒快樂運動始終以 快樂 為核心，突出幼兒在運動中的主體地位，重視幼兒運動興趣的培養，追求幼兒運動中的樂趣，強調整個運動過程中愉悅情感的激發。通過運動教育的實施，開發幼兒的潛能，使幼兒同時獲得有關身體的 情感的 知識的和社會性的發展，對於促進幼兒成為真正的 完整的...
中班健康活動教案
中班健康活動 小小救護員 活動目標 1 學習側身鑽圈，掌握其動作的要領。2 聯絡走平衡木，鍛鍊快速運動中的平衡能力。3 體驗緊急救護的過程，進一步了解醫護人員對我們的重要性。活動準備 鑽圈4個，平衡木2條，洋娃娃18個。活動過程 匯入 一 創設情境，熱身運動。1 幼兒扮演小小救護員，教師扮演宕機，開...
中班體育健康活動
活動名稱 有趣的跳 活動目標 1 培養幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動。2 有自保護意識，不做危險動作，有初步的健康知識。3 積極勇敢地參與活動，有自信心。活動準備 玩具若干 長繩 短繩 積木 雪花塊 平衡木 磁帶 黃牌 圈 沙包 口哨。活動重難點 會用科學的方法縱跳觸物.活動過程 1 跳圈引...