新淮中心小學教師教育教學常規要求
一、作業設定
語文作業：
一年級：抄寫、聽寫
二年級：抄寫、聽寫、寫話本。
三年級：抄寫、聽寫、作文、練字本、基礎訓練。
四年級：抄寫、聽寫、作文、練字本、周記、詞語積累本、基礎訓練。
五年級：抄寫、聽寫、作文、練字本、日記、詞語積累本、基礎訓練。
六年級：抄寫、聽寫、作文、日記、詞語積累本、基礎訓練。
數學作業：
一年級：課堂作業、隨堂練習。
二年級：課堂作業、隨堂練習。
三年級：課堂作業、隨堂練習、基礎訓練、家庭作業。
四年級：課堂作業、隨堂練習、基礎訓練、家庭作業。
五年級：課堂作業、隨堂練習、基礎訓練、家庭作業。
六年級：課堂作業、隨堂練習、基礎訓練、家庭作業。
英語作業：
三年級：抄寫、聽寫、基礎訓練。
四年級：抄寫、聽寫、基礎訓練。
五年級：抄寫、聽寫、基礎訓練、英語寫話。
六年級：抄寫、聽寫、基礎訓練、英語周記。
二、作業要求
語文作業：
每課要有作業，作業要精選，作業量要適中。
②精讀課文必須每課有聽寫。
③作文每單元1次，批改要有細節批改和總評。
④詞語積累必須每課有。
⑤抄寫每課要有課題
⑥作業批改要及時，要有日期和等級，要有一些對學生有警示或激勵作用的批語，訂正後教師都要有復批的痕跡。
數學作業：
每天要有課堂作業，三至六年級家庭作業以基礎訓練及適當補充作業為主。
②作業要精選，作業量要適中。
③作業格式要規範，書寫要整潔。
④隨堂練習是為了鞏固新課而當堂做的練習，可以是課本上的練習，也可以是教師自行設計的練習。隨堂練習可以由學生互改或自改。
⑤作業批改要及時，要有日期和等級，要有一些對學生有警示或激勵作用的批語，訂正後教師都要有復批的痕跡。
英語作業：
①作業本封面左上角寫明作業的類別；英語作業一定要用四線三格本書寫，要每課有作業。
②作業量要適中，書寫要規範整潔。
③抄寫每次要寫明課題。
④聽寫每課要有。
⑤批改要及時，要有日期和等級，要有一些對學生有警示或激勵作用的批語，訂正後教師都要有復批的痕跡。
教師作業批改要求
學生作業的批改是教師教學中一項十分重要的工作。這項工作最能了解學生對知識掌握的程度，有利於教師及時地調整教學。因此，作業批改既是對學生學習的指導，又是收集教學效果反饋資訊的重要手段。為規範教師作業批改的行為，加強教學管理，現對教師批改學生作業作如下規定 總要求 1 按照教學常規中各學科設定的作業，要...
教師作業批改要求
安縣沸水鎮學校 為進一步落實教師的教學常規，切實提高各學科的教學質量，也為了學校對教師進行量化考核，結合我校實際對教師的作業批改提出如下要求 一 作業批改要求 1 批改要及時，在下一節上課前必須批閱好。2 批改要有具體的批改日期，寫上 月 日 3 批改必須由任課教師親自完成，不得由學生代批。4 批改...
土工布暫行技術要求
成綿樂鐵路客運專線眉山至樂山 峨眉山 段crts 型板式無砟軌道隔離層用土工布暫行技術要求 二0一二年二月 前言成綿樂鐵路客運專線眉山至樂山 峨眉山 段採用crts 型板式無砟軌道結構，在自密實混凝土層和底座之間設定隔離層，以降低由於溫度變化 混凝土收縮和橋梁撓曲變形等對軌道結構的影響，並具有一定的...