2023年下期八年級研究性學習教學計畫
平樂鄉學校：李稻芬
一、教學目標：
為了讓學生如何尋找課題，如何提出自己的假設，如何做一分合理的計畫，以學生的發展為宗旨，以改變學生的學習方式為著眼點，以拍樣學生的創新精神和實踐為目標，為社會培養多方面，高素質的一代新人。
二、教材分析：
本書內容以人與自然，人與社會，人於自我為線索，提供了較多符合學生年齡特徵的具有湖湘文化特色的研究方案，研究課題。學生要以此為參照，開展廣泛的綜合性研究，教材內容注重了真實性，開放性，生成性和操作性。
三、學情分析：
八年級學生是即將步入畢業年級，對一切新鮮事物很敏感，模仿能力強，所以，盡量最大限度的發揮他們的自主學習和主動研究的精神。
四、教學重點：
學著做，提供四個主題活動案例
自己做，留出四個主題，給學生自己思考和嘗試。
主題樂園，在掌握一定的知識後供同學自由發揮五、教學難點：
動手能力
實驗分析報告
六、教時安排：
第一單元學著做 6課時
第二單元自己做 4課時
第三單元主題樂園 4課時
研究性學習教學計畫
八年級歷史下冊研究性學習教學計畫 研究性學習是指導學生在教師的指導下，從學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題，用類似科學研究方式，主動地獲取知識，解決問題的學習活動。為了更好的貫徹研究性學習，在這一新課改的指導思想下，本學年計畫如下 一 課程設定目的 實施以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，著重...
研究性學習教學計畫
一 教材分析 研究性學習是指導學生在教師的指導下，從學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題，用類似科學研究方式，主動地獲取知識，解決問題的學習活動。為了更好的貫徹研究性學習，實施以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，著重改變學生單純地接受教師知識傳輸的學習方式，幫助學生在開展接受學習的同時，形成一種...
五年級研究性學習教學計畫
研究性學習 課程是以學生的現實生活和社會實踐為基礎挖掘課程資源強調學生的親身體驗，要求學生積極參與各項活動小去，在 做 實驗 體驗 創作 等一系列的活動小發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力的一門培養創新人才的全新課程。它是讓學生參與學習的設計，有的放矢的選擇，安排自己的課程結構，...