教導主任工作總結

2022-07-31 23:12:04 字數 1885 閱讀 9080

教導主任工作總結(一)    轉眼間,一學期又匆匆而過,回顧這一學期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:「有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識」,這就是工作的樂趣。

為了力促提高、以求發展,現對本學年度的工作情況,作一簡要總結。    一、認真落實教學計畫,狠抓教學常規管理。    一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業業,忠於職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。

    我始終認真落實學校制定的教學教研常規,不斷規範教師教學行為。從學期初開始,認真執行教學教研工作計畫和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業批改情況,發現問題及時反饋並進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規範日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結合,不定時跟班聽課,與執教教師共同切磋存在的問題,加強對教學工作的監控,促進教學質量的提高。

    二、制定教師發展規劃,促進教師專業成長。    學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣教師今後要生存要發展必須具有過硬的本領。我清楚的認識到必須加強骨幹教師的培養力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平台。

加大新教師的培養力度,開展「師徒結對子」活動,通過隨機聽課,新教師展示課,鼓勵教師參加各級各模擬賽、培訓活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計畫,每學期開展兩至三次主題研討活動,研討活動做到人人有準備,人人有發言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提公升教學水準。    通過開展語、數集體備課——上課——聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。

新教師展示課活動,「小荷才露尖尖角」,新教師在歷練中成長;常態化的研討課,「萬紫千紅總是春」,老師們取長補短,共同促進;骨幹教師的精品課,「萬綠叢中一點紅」,起了引領示範的作用。    為了發揮中心校的輻射示範作用,每學期,我都精心策劃,認真準備鎮級的公開教學研討活動,共舉辦鎮級以上的教學研討活動四場,涉及的學科有語文、數學等,活動的成功舉辦,得到了上級領導及兄弟學校的一致好評,一些年輕的老師也在鍛鍊中得到成長。    三、營造教育教學研究氛圍,紮實推進課程改革。

    教科研是教學的源泉,是教改的先導,我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理,做好課題問卷調研、探索實踐、階段總結等環節,抓好實驗過程的資料建設。10年春,確定縣級小課題研究。

通過理論學習、交流教學案例、反思,聽課、評課等多種形式的學習和交流活動,讓老師在常態教學活動中進行卓有實效的校本教學研究,讓每個老師個性化地發展,超越自己、提公升自我。    四、抓實學校特色教育,提公升育人品味作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協調各種工作,做好以下幾方面的工作:    1、關心全體學生的全面發展,安排好學科興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。

在鎮組織的各種比賽中,我校學生獲獎率很高。    2、建立「書香校園」,堅持檢查,發現問題及時反饋,並以比賽促落實。構建「書香校園」環境,加強了校園文化建設,營造「書香長廊」,為校園增添書香氣息。

文化長廊的建設,激發了學生讀書興趣,一到課間,學生就自發來到長廊品讀古詩詞,了解各科知識,感受祖國文化底蘊,現在學生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習慣。    3、關注學生人格發展,抓實學生養成教育。借三月文明月加強學生良好行為習慣的養成教育,從生活小事做起,要求學生遵規守紀,學會獨立生活,學會求知。

為促進此項工作,我們召開了行為習慣養成教育動員會,各班主任堅持檢查,規範了學生行為。    五、注重個人修養,提高業務能力。    能利用課餘時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物,並及時做好讀書筆記,建立個人部落格,發表自己原創的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等文章。

乙份耕耘,乙份收穫」,一年來,我積極參加各級各模擬賽,多次獲獎,還被評為縣級學科帶頭人。    任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展完善的,在總結中我發現了許多的不足,也想起了一句話,「適合自己的才是最好的。」我會在漫漫課改路上繼續**,尋找成功經驗。

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回顧自己本學年的工作,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。本年度本人擔任衝頭村完小教導主任工作,並擔任五年級科學 三生和二年級三生 地教等教學。一年來,...

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二 查缺 對教導處管理工作,業務還不夠熟悉,操作還不夠熟練,須腳踏實地地去做,謙虛認真地去學,以使自己迅速成長起來。教學方面對差生主要是採取開小灶 嚴要求的方式進行強化管理,對其心理攻堅尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高,要與同事們多切磋,多學習。教...

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各位領導 各位老師 你們好!伴隨著第六小學穩定而又堅實的前進步伐,我們一起走過了2010年。這一年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支援和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結2010年的工作,我心中常在反思 我在學校教育教學工作中應該做些什麼?怎樣才能做的更好?有了這些追問,才覺得自己的工作更有意...