2012學年第一學期五
年級英語學期教學工作總結
跨入五年級，聽說相對減少，讀寫逐漸加大，學生對這一調整一時不能適應，英語學習興趣整體有所下降，加上新生中途插班，兩極分化比較嚴重。所以本學期我始終把激發學生的學習興趣放在首位，端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣；其次，注意分層教學，做好後進生的轉化工作為主引導學生。經過一學期的英語學習，同學們對英語的學習重新產生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。
同學們的表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了一下工作
一、認真備課。備學生、備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。
每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出總結。在課堂上，能針對教材內容，充分挖掘資源，對學生滲透生態教育，培養學生逐步養成節約資源、垃圾分類的好習慣
二、增強上課技能，提高教學質量。積極利用多**的生動視聽效果，吸引孩子，調動他們的積極性，加強師生交流，讓學生愉快地學習，輕鬆地記憶，舒心地運用。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的集體訂正或個體講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、取得的成果。
1、期中和期末考試的及格率、優秀率和平均分都有了一定的提高。
2、培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
五年級學年總結
四 採取措施 在大多數學生掌握知識牢固的基礎上，重點培養學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點 1.認真備課，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意培養學生各方面的習慣。2.因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充...
五年級家訪總結
五 1 班家訪工作總結 對學生和學生家庭的了解，僅通過看學生檔案是不夠的，因為這些材料是靜態的，不存在發展性 光憑學生反映也不夠，因為學生不一定了解真實情況，會誇大事實。為了實現學校和家庭教育的有機配合，我們進行了家訪。我擔任教學工作已許多年，一批批學生成為合格學生，走向了上一級學校，令我激動，讓我...
五年級中隊總結
中隊工作總結 四年三中隊 2006年6月 中隊工作總結 今天的少年兒童不僅要具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說應當德 智 體 美 勞等全面發展。針對這一點，一學期來為了使五年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下 一 從實際出發，給每乙個隊員定好目標。自從...