中隊工作總結
四年三中隊
2023年6月
中隊工作總結
今天的少年兒童不僅要具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說應當德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一學期來為了使五年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
一、從實際出發，給每乙個隊員定好目標。
自從接手這個中隊，一開始我全日便對全隊隊員進行深入細緻的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優等生、中等生、後進生三類，確定每個隊員的具體奮鬥目標。尤其是對後進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細緻的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。
二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，開展以「做人要有好形象」為主題的一系列中隊活動。
如：「敲門的禮節」、「怎樣與人相處」、「如何打**」「如何接待客人」等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。
又如為了培養學生集體精神，告訴學生「眾人拾柴火焰高」的道理。冬季下雪後，全體同學都來一起掃雪很快就掃完了。雖然我們班的衛生分擔區在學校的大門口，並且在操場邊上，每天早、晚都有不少人到這來晨練，衛生狀況不好保持，但是衛生分擔區每天都有小隊去關心（早：
6：40、晚：16：
15），把衛生分擔區每天撿拾多次。衛生一直保持良好。
三、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年1班的中隊也不甘落後，我中隊開展了「比一比誰的衛生搞得最好」、「誰做值日最負責」等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音稿件的書寫，我中隊也開展了「課文朗讀比賽」「講故事比賽」。
另外我中隊還開展了「人人爭做好隊員」的活動，許多隊員都爭著為班級捐花、捐書，為學校小花園的花草鬆土、澆水，為街道打掃衛生等等。
三、利用「學習園地」發揮各隊員的特長
「學習園地」是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在「園地」上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每大週出一期，每期由幾位隊員共同負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
手抄報也是一大週出一次，學期初就分成組，每一組4名隊員，並將具體安排在第幾周出抄都公布在牆壁上，讓他們心中有數，提前準備自己的資料，出抄好每一期手抄報。
稿件，是這個中隊的乙個難題，開始的幾大周，每一組小隊只有幾個同學按時交稿，稿件質量不高，多數是抄來的，沒有自己的新意。每一周由每個小隊中每一位同學寫一篇稿件，內容多是反映校園生活，各類小常識的，字數要求不少於80字，不多於之間，每星期一交稿，由老師批改之後再交到廣播室。經過多次的指導，到學期末能基本上完成稿件任務，但內容比較少，自己想法很有創意，但就是寫不出來，主要原因是語文寫作基礎較差。
少先隊活動課，我們按計畫進行，在每次活動課的後5分鐘，我們布置下一周活動課的內容及要求，總結上次抄報及板報的出抄情況，及稿件的情況，布置下週手抄報的出及板報的出抄人。
活動課，本學期進行了七次主題隊會活動。剛開始上隊活課，從台詞的準備，人員的分配，主持人的分配及說什麼話都是教師事先準備好的，讓同學們回去背下來，但隊活課變得死板、不活。我們及時發現問題，發揮現新同學，讓每個同學的特長的都發揮出來，並讓他們積極提見意，充分去想象，把活動課變得更活、更生動。
到了學期後期，活動課基本上可以放手讓學生自己去主持了。
手抄報及板報的出抄：
手抄報的出抄，每次是由乙個中隊委帶著三個同學共同完成一期，這四個同學在每次放假中每個人自己出一期抄報的樣報，星期一由這個中隊委收上來，將這四個樣報拼成乙個手抄報。到學期末每乙個同學都參與出抄了一期手抄報。
板報的出抄是在每一次隊活課的總結時，分配給四個同學，讓他們用乙個小星期的時間每人出乙個樣報，星期一將四個樣報收上來，組合成一期板報，並由這四個同學共同抄出在黑板上。全學期每一位同學都共同參與出抄一期板報。
對紅領巾的配戴，我們做到常抓不懈，，對每個不戴領巾的隊員提出批評，並將名單報至中隊長處，由中隊長在當天給他們買來領巾，輔導員還不定期進行抽檢查。每次隊活課總結時間，對本週檢查出沒有戴領巾的隊員進行點名批評，對三次不戴領巾的隊員，在中隊會上作檢查。本中隊除田巨集堡同學，不遵守領標誌戴制度，其他同學都能自覺遵守。
有些少先隊員對自己要求不嚴，行為散慢，沒有按乙個隊員的標準要求自己，針對這一情況，專門用一節隊活課的時間進行隊章的學習，規範少先隊的出旗及退旗。少先隊員在各種場合都要嚴格要求自己，規範隊禮等方面。
公升旗堅持每週一的全校公升旗儀式，本學期進行了二周的公升降國旗活動，每天公升旗都由大隊委，本班學生自己出旗及公升旗，出旗手及公升旗手各個規範認真，每天都是學生自己寫的國旗下講話，真正的對學生進行了愛祖國、愛國旗的教育。
差生的轉化工作：
我班有乙個同學叫劉靖宇，這個同學自理能力差，生活習慣拖拉，放任自己；決定對他進行教育，第一次談話，我與李金秀老師共同找這個同學談話，雖然他表面上答應的非常好。但我都看出來了，他表面非常和作，內心卻是另乙個樣子。
第二次找他談話，我們做下來，平等對話，拿老師的架子，跟他說了很多，這學生頭腦靈活，有點小聰明，利用這點，我們帶話給他的父母，在趕集時到學校來一下，我們與家長共同對孩子進行具體分析，並告訴家長不能要管就管死，要不管就都放鬆，並教育他們，無論工作有多忙，不就是乙個孩嗎？孩子是自己的一切，不能老是打罵，要多方面教育，動之以理，曉知以情。
經過乙個學期的努力幫教，在期中考試中，他考了全班的第六
五年一中隊是乙個團結奮進的中隊；是乙個充滿活力的中隊。一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定的成績。我本人也與所有隊員產生的非常深厚的友情。
到了離別之時，我心中有一種說不出的滋味。
由於我工作性質的原因，學校各口、各處有時要材料非常急，這樣對付班任及少先隊的一些工作做的不及時，有一次主題隊會就是剛開始沒有幾分鐘，就讓學校的領導叫去處理檔案，有二次參加班會還沒有講評就被叫走，在此向同學及合作教師表示歉意。
五年級中隊活動總結
本學期我中隊以嚴格的標準來要求自己，各項工作出色。特總結如下 一 利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。一直以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如 為了培養學生的好行為 好習慣，開展以 做人要有好形象 為主題的一系列中隊活動。如 敲門的禮節 怎樣與人...
總結五年級中隊活動總結
2012 2013下學期 時光荏苒，光陰似箭。在忙忙碌碌中，一學期又結束了。回顧一學期的只隊活動，仍清晰如昨，歷歷在目 一 繼續加強班級常規管理，建設一支有高度凝聚力 戰鬥力的先進班集體班級建設的重要性在每乙個班主任心裡是不言而喻的。在開學初，我和學生在共同商討的基礎上，明確了本學期班級的奮鬥目標和...
五年級中隊計畫
2010學年第一學期中心小學五 4 班中隊計畫 一 指導思想 以 以人為本，以德為先 為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上乙個新的台階...