斜 裙的
結構製圖
教案學號：2008180911
姓名：周婷婷
年級：08服設二班
教學課題：斜裙的結構製圖
教學目標：讓學生對斜裙的結構製圖有一定的理解、掌握及其運用
教學重點與難點：對斜裙的結構製圖的理解，難點在它的運用
教學方法：**結合、應用舉例
教學課時：45分鐘
教學過程：
一、課前複習
基型裙製圖
1、款式特徵
基型裙又稱為直裙。裙身平直，它的外形特徵是在腰部收省，使腰部緊窄貼身，臀部微鬆，裙襬與臀圍之間成直線，外形線條優美流暢。
2、號型 160/66a（20～30歲）
3、裙腰圍、臀圍的放鬆量
一般裙裝臀圍松量最少取4cm，筒裙偏緊身型，松量一般在4~6 cm。
4、規格設計：
⑴裙長skl：0.4號-x＝58或0.36號（齊膝裙）＝58
⑵腰圍w：w﹡+（0～2）＝68 w﹡＝66
⑶臀圍h：h﹡+（4～6）＝94 h﹡＝88~90
⑷臀高線：0.1號+2＝18
5、基型裙結構製圖步驟
前片⑴上平線 ⑵裙長線（下平線）⑶前中心線 ⑷臀高（臀圍線）⑸前臀圍 ⑹前腰圍大⑺腰口劈勢（前腰臀斜線）⑻翹勢 ⑼前省⑽畫順腰口線 ⑾下擺大
後片⑴翹勢、腰圍線、臀圍線、下擺線在前片基礎上引出 ⑵後腰圍大⑶後臀圍大⑷後腰中心低落1cm，畫順腰圍線 ⑸後省⑹側縫處的裙腰縫為何要起翹
結構製圖：
在對基型裙進行複習之後我們繼續學習斜裙的結構製圖。
二、新課講授
斜裙概述
斜裙〔bias skirt〕裙類名稱。因為它在裁剪時，是按圓徑90°製圖，腰口小，下擺大，呈喇叭形，並且裙片完全是斜絲綹構成，故名。多用棉布 、絲綢、薄呢料和化纖織物等裁製。
1、 款式圖（基礎型）
款式特徵：裙腰為裝腰型直腰。裙片分前後共兩片，裙襬寬大，腰部以下呈自然波浪，右側上端裝拉鍊。
2、號型 160/66a（20～30歲）
3、裙腰、臀圍的放鬆量
腰圍的放鬆量一般在0~2cm之間，臀圍根據款式特徵變化，斜裙的臀圍一般不用考慮。
4、規格設計：
⑴裙長sl：70 ⑵腰圍w：w﹡+（0～2）＝68 w﹡＝66
5、製圖要領與說明
* 製圖規格中的裙腰圍與成品後的裙腰圍有差異的原因
斜裙腰小，裙襬寬大呈喇叭形，斜裙的腰部既不收省也不打襉，利用斜絲綹裁製而成的喇叭裙。由於斜裙的腰口是斜絲縷易伸展，縫紉時又因造型需要要略伸開，因此製圖時應在側縫處劈去一定的量，還可以將腰圍規格減小，以使成品的腰圍符合原定的規格。
* 設計斜裙和圓裙結構最科學的方法是用求圓弧的半徑公式。即確定腰圍半徑，求裙腰線的弧長和弧度。圓半徑=周長/2∏。
我們把周長理解為腰圍，2∏為定量（2×3.14＝6.28）。
則求圓裙腰弧長的半徑為w/6.28。圓裙的直徑正好是求半圓裙的半徑。
則求半圓裙腰弧長的半徑為w/∏＝w/3.14
6、課程重點
斜裙結構製圖
三、課堂小結
複習了上一堂課學習的有關於基型裙的概述與結構製圖的各方面內容以後我們接著學習了裙子的另一種款式——斜裙的結構製圖，針對斜裙的各部位要領進行講解，這堂課的重點在於對斜裙結構製圖的理解，以及如何在以後學習實踐過程中運用。
四、課後練習
用1:5的比例將斜裙的結構圖畫在筆記本上
斜裙的裁剪與製作
課題課節 第43 44課時 課堂型別 授課班級授課 日期知識目標 使學生了解斜裙的裁剪與製作方法。目的能力目標 讓學生能夠獨立 正確 熟練的掌握斜裙的裁剪與製作，並掌握斜裙的裁剪與放縫特點。態度目標 要求培養學生觀察和創新的能力，養成一絲不苟的學習 態度。1 斜裙的裁剪方法與要求。2 斜裙裝 拉鍊應...
結構製圖教案
廣東省技工學校文化理論課教案 共 4頁第 1頁 審閱簽名年月日 教學過程 共 4 頁第 2 頁 教學過程 共5 頁第 3 頁 教學過程 共 4 頁第4 頁 廣東省技工學校文化理論課教案 共 4 頁第 1頁 審閱簽名年月日 教學過程 共 4 頁第 2 頁 教學過程 共 4 頁第 3 頁 教學過程 共 ...
斜裙隱形拉鍊的製作練習測試
課題課節授課班級 目的要求重點難點 斜裙 拉鍊的製作練習 第課時課堂型別授課日期 通過斜裙的製作練習，大部份同學對於斜裙裝拉鍊還有一些問題，通過這堂課的學習使同學掌握拉鍊的裝法與質量要求。1 斜裙拉鍊的裝法。2 拉鍊的使用長度。3 成品無拉緊。1 斜裙拉鍊的裝法。2 拉鍊的使用長度。3 成品無拉緊。...