作者：葉東輝
**：《新課程·中旬》2023年第01期
【教學目標】
知識與技能：
1.了解矽在自然界中的含量、存在、用途。
2.掌握矽的兩種重要化合物——二氧化矽及矽酸的主要性質。
過程與方法：
1.初步養成自主查閱資料的能力。
2.養成聯絡、對比、歸納總結的學習方法。
情感、態度與價值觀：
了解二氧化矽和矽酸在日常生活、生產中的應用，感受化學的實用性，增強學習化學的興趣。
【教學重點】
二氧化矽的用途、性質，矽酸的性質。
【教學難點】
二氧化矽的性質、結構。
【主要教具】
【主要教法】
實驗**、引導、對比歸納。
【主要學法】
自主學習、思考、討論。
【教學過程】
[匯入新課]矽谷已成為世界各國半導體工業聚集區的代名詞，也是高新科技的象徵。
[師]既然矽這麼重要，那麼它是如何存在的，有些什麼性質呢？
[板書]第一節無機非金屬材料的主角——矽
形式。[師]矽在地殼中的含量居第二，僅次於氧。矽的氧化物及矽酸鹽構成了地殼中大部分的岩石、沙子和土壤，約佔地殼總量的90%
以上。[學生總結]它們最外層均為4個電子，既不容易得到電子，也不容易失去電子。
【教學反思】
本節課充分體現了元素化合物與自然界、社會生活的密切聯
系，促進學生科學素養的提高。聯絡生產和生活實際，充分利用實物、模型及教科書中的彩圖和插圖，增強教學的直觀性，有利於激發學生的學習興趣。比如，可用生活事例（水晶、瑪瑙）來說明sio2質硬、不溶於水的性質。
引導學生通過觀察課本中的**，觀察陶瓷和玻璃製品等實物來了解矽酸鹽的廣泛用途等。
無機非金屬材料的主角 矽
第四章非金屬及其化合物 課程標準 通過實驗了解氯 氮 硫 矽等非金屬及其重要化合物的主要性質，認識其在生產中的應用和對生態環境的影響。第一節無機非金屬材料的主角 矽 第一課時 教學目標 1 使學生了解矽的兩種重要化合物 二氧化矽及矽酸的主要性質 2 引導學生對比學習矽的化合物 二氧化矽及矽酸 與碳的...
無機非金屬材料的主角 矽說課稿
濮陽油田二高陳雪煥 說課稿 大家好！今天我的說課題目是無機非金屬材料的主角 矽第一課時。下面我將主要從指導思想與理論依據 教材分析 學情分析 教法和學法 教學過程設計等五個方面對本堂課進行說明。一 指導思想與理論依據 高中化學新課程著眼於學生發展 社會發展和學科發展的需要，強調密切聯絡社會生活實際，...
無機非金屬材料的主角 矽 說課稿
課題 無機非金屬材料的主角 矽 說課稿 2005級教育碩士 學科教育 化學 李麗梅 聯絡位址 江蘇省南通市啟秀中學 226001 email 137 一 教材結構和內容分析 第三章 非金屬及其化合物 主要討論矽 氯 硫和氮等典型元素及其重要化合物的性質，安排在 金屬及其化合物 之後，是常見無機物及其...