而今邁步從頭越
——談如何做乙個合格的羅高語文教師
作為一名羅高語文教師，深感責任重大，頗覺舉步艱難。面對著思想活躍、求知若渴的莘莘學子，我竭盡心智努力思索著、苦苦探尋著：新世紀的高中語文教學到底應該怎樣操作？
高中語文教師究竟應該具有怎樣的素質？以下是我經兩天學習之後的心得體會。
首先，必須更新語文教育觀念。語文教學承擔著母語教學的重任，它既應該向學生傳授必要的漢語言文字的知識，又擔負著向學生傳播幾千年中華文明的使命，這是語文學科與其他一切基礎學科的最根本區別。時代在發展，歷史在前進，知識經濟的大潮以前所未有的巨大聲勢激盪著神州大地，衝擊著每乙個人的靈魂，人們的價值觀、人生觀都在不斷改變。
語文教學必須適應新的歷史潮流，語文教師必須突破舊有的思維框架，建立嶄新的教學理念。我認為，新的語文教學理念主要包括以下三個方面內容：以人為本的觀念，可持續發展的觀念，改革創新的觀念。
語文教學的最終目的是培養人、造就人，我們語文教師必須把培養新世紀現代化建設事業需要的人才作為教學的根本任務，尊重學生的人格，發展學生的個性，讓學生在悠久而燦爛的人類文明成果中吸收養料，健康成長。同時，語文教學又是「打文化底子和精神底子的工程」（錢理群語），學生學習語文，不僅僅是掌握一些漢字，讀懂一些名著，或者會寫幾篇文章，更重要的是應該讓學生擁有終身學習的能力和終身發展的基本道德素養。許多有傑出成就的優秀人才無不得益於基礎教育，尤其是基礎母語教學，因此，語文教學必須為學生的終身發展打好應有的基礎，而不應侷限在知識的傳授和掌握。
再次，語文教師要有改革創新的精神和勇氣，要善於吸收人類最新的文明成果，學習先進的教學理論，接納傳統，更要走出傳統，改變教學方法，不斷探索適合自身特點和學生實際的教學模式，做到常學常新，常教常新。因此，在某種意義上說，新世紀的中學語文教師應該是屹立在新時代改革風口浪尖上的先行者。
其次，要改變教法。回顧二十世紀最後二十年的中學語文教學，我們可以看到，語文教學方法一直在激烈的**和實踐提高之中，語文教學的重點由注重雙基到提公升能力，語文教學的方式由灌輸式到啟發式，語文教學的手段由傳統走向現代，由此而產生了流派紛呈卻又撲朔迷離的局面。新世紀的中學語文教學也必定會出現更多的流派，也一定會引發更為激烈的論爭。
作為一名語文教師，不可能把所有的好的教學方法全部運用於自己的語文教學實踐之中，但有一點必須肯定，傳統的教法需要繼承，但更需要緊跟時代步伐而改變。原因有二，一是時代發展的需要，二是語文教學自身發展規律的需要。知識經濟時代的最大特徵是知識資訊化，知識更新飛速，人們傳遞資訊和接受知識的方式與手段同工業化時代不可同日而語。
語文既是掌握祖國語言文字的重要工具又是人類文化的重要載體，傳統的語文教學在積累語言，規範運用語言等方面積累了很多寶貴的經驗，值得學習和繼承，但教育手段和教育方式的簡單化已遠遠不能適應時代發展的需要。要跟隨時代前進的步伐，取得語文教學的最佳效益，就充分發揮現代化教學手段的優勢，建立立體的多向互動的教學模式，樹立大語文教學觀，把語文課堂延伸到社會的每乙個角落，指導學生積極參加社會實踐活動，教會學生在生活中學語文，在學習語文中更好地生活。同時，語文教學自身的發展規律也告訴人們，語文教學不能僅僅停留在固有的教學模式之中，要隨著語文教學的發展而不斷更新。
我們語文教師面對的是一批批既有時代特點又有個性差異的學生，二十一世紀的中學生他們的視野更為開闊，他們的思想更為解放，他們追求自由，他們崇尚個性解放。我們語文教師再也不能用同乙個模式去塑造具有鮮明個性差異的學生，再也不能正襟危坐地充當著「塑造人類靈魂的工程師」的角色，而應該走下講台，走向學生的心靈，與學生建立「親密的戰略夥伴關係」（陳鐘樑語），用平等的眼光看待每乙個學生，以民主的教風贏得每乙個學生的信任。因此，新世紀的中學語文教師不但是人類先進文化的傳播者，更應該是知識經濟時代科學精神與民主教風的探索者。
最後，語文教學的物件是學生，新世紀合格的語文教師必須具有較強的人格魅力。學高為師，身正為范，可為師者，其風可學，語文教學的成功與否，語文教師的人格是關鍵因素。其中道理，「前人之述備矣」，然而，新世紀的語文教學賦予了新的內涵。
學識方面，人們經常講的「一桶水理論」，顯然已是明日黃花。高速發展的資訊時代，知識的更新快捷而迅猛，「奈米材料」的開發，「生物計算機」的研究，「人類基因圖譜」的破譯，「拓撲學」的發展等等，已不是「一桶水」能解決得了的。因此，作為新世紀的語文教師除了應具有紮實的語言學、文字學、文章學等自身學科的功底外，還必須了解自然科學的發展動態，把知識的觸角伸向各個學科的最前沿領域，及時引進「活水」，否則，不但落後於時代，而且還會落後於自己的學生。
同時，還必須掌握現代化的教學手段，善於從網際網路中獲取資訊，學會基本的cai課件製作，能熟練運用多**進行輔助教學，讓博大精深的語文學科插上現代化的翅膀，使其在高遠的天空中自由翱翔。道德情操方面，知識經濟的發展必然帶來更大的物質利益驅動，語文教師不必「君子固窮」，但必須「潔身自好」。懷著對祖國教育事業的滿腔熱情，勤勤懇懇，兢兢業業，一絲不苟地上好每一節課，認真細緻地改好每一本作業；虛懷若谷，孜孜不倦，認認真真向優秀教師學習，向社會學習，向學生學習；真誠坦率，胸懷寬廣，公正平等地對待每一位學生，尤其要容納敢於「反對」老師的學生。
新世紀的語文教師還必須要有激情，保持健康樂觀的精神狀態，熱愛生活，熱愛學生，熱愛終身從事的教育事業。在困難面前不低頭，遇到挫折不氣餒，遭到誤解能坦然，始終以堅實的步伐走進課堂，以溫和的笑臉面對學生。這樣，就能讓學生在聲情並茂的範讀中進入美妙的境界，在循循善誘的講解中得到思想的啟迪，在激烈的辯論中碰擊出智慧型的火花，真正做到了師生間心靈的溝通，情感的交融。
因此，新世紀的中學語文教師應該成為學生值得信任的獨具人格魅力的楷模。
更新觀念，改變教法，完善人格，這是我作為一名中學語文教師的不懈追求。我相信，在新羅高我一定會開拓出一片嶄新的天地，擁有乙個光明燦爛的春天。
如何應聘中學語文教師
2010 01 14 00 07 46 應聘測試題 請聽題 請從唐宋時期著名的詩人 詞人 的作品中選擇一首你喜歡的詩 詞 有感情地背誦，並說說你為什麼喜歡這首詩 詞 時間3分鐘。應聘者實錄 我想背誦的是杜甫的 登高 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。老師，我能不能換一首...
如何撰寫中學語文教案
教案之於老師，如同大公尺之於巧婦 巧婦難為無公尺之炊，老師難為無教案之教學。即使是一名在三尺講台上身經百戰的優秀教師，也很難保證在沒有教案的情況下能順利進行有效的授課，所以對一名中學語文老師而言，能否撰寫乙份含金量高的教案，對其課堂教學效果有直接的影響。第一步我們要做好充分的備課，教案是要根據我們所...
中學語文教師實習日誌
放學後，我一直在反思，結論只有兩個字 後悔。其實，學校領導肯定希望學生的紀律抓得好，也我們能夠約束他們盡到責任，我們沒做到，主任一定不滿，當時我至少要警告一下學生。不過，沒關係，這也算買了乙個教訓了，以後我會學著好好控制那個尺度的。2012年9月16日星期五晴 今天一整天，我就坐在辦公室裡批改作文。...