三年級數學總結

三（1）班數學科教學總結

牛塘完小王嬌

短短的一學期教學工作又結束了，平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考。在這一學期，我擔任三年級（1）班的數學科的教學工作。在學校教導處的領導下，我順利完成了這一學期的教學工作。

在此，我對這一學期的教學工作作乙個總結。

1、本學期我教學態度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。本學期的教學任務非常繁重，本期完成了方向與位置，兩位數乘兩位數；年、月、日的認識；長方形和正方形的面積；三位數除以一位數的除法；統計；小數的初步認識；解決問題；數學廣角；總複習這十個單元的教學目標。

2、認真備課，精心組織課堂教學

在整個教學工作中，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鑽研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。

認真的上好每一節課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性。

在教學中，有意識地通過生活、例項、活動、遊戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。並通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識構建的過程。每節課我認真總結這一節課上得如何，好的方法以後繼續採用，不好的方法盡快改進。

3．認真批改學生的作業。課後，我能認真批改每一位學生的作業，找出學生錯誤的地方並給予更正，對於作業中較多錯誤的採取面批，使學生及時掌握沒有掌握好的內容，對於做得較好的或進步較大的，我能採取表揚鼓勵的方式，在作業本上寫上一些鼓勵性的語言，如「進步很大，繼續努力！你寫的字很有進步」！

等等。4、做好培優補差的工作。

（1）針對學生的知識水平和能力特點，我在開學初就制定了培優補差工作計畫。

（2）努力提高學生的計算能力。每位學生有一本計算專用本，每天布置適量的計算題，第二天及時批改，及時反饋，並有針對性地進行個別輔導，讓每位學生掌握一定的計算能力。

（3）我還根據每次考試測驗的情況對一些學困生進行輔導，使他們將乙個單元裡掌握不夠好的知識及時掌握好。

（4）實施學生奮鬥目標跟蹤制度。在一開學，我根據學生的能力水平制定了每次考試的奮鬥目標，並要求學生朝著自己的目標努力奮鬥。每次考試後，指導學生對照自己的奮鬥目標，表揚獎勵達標的同學，鼓勵沒有達標的同學繼續努力，真正達到了奮鬥目標跟蹤制度對學生的激勵作用。

經過一學期的努力，我順利完成了這學期的數學教學工作。在數學競賽中，也取得了好成績。但是，不足之處是個別同學知識掌握不夠紮實，學習習慣有待於培養，改進與提高；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養提高；須加強全面培養與個別輔導。

今後，我將在教學工作中不斷地改進教學方法，努力爭取更好的教學效果。

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