1、在這個模組中，你做了哪些事情？
答：在模組三的學習中，我首先學習了前三個活動的理論輔導內容，完成了三個主題活動：模組三必選案例《有理數的乘方》中5個問題進行分析，並在班級討論中發起乙個主題帖子；可選案例分析兩個：
《發現的故事》、《幸福是什麼》；並運用文字編輯工具進行了《認識角》一課的教學設計。最後回顧了模組三所學內容，然後進行總結和反思。
2、學完本模組後，你有哪些收穫？
答：學完本模組後，我有了如下收穫：在本模組的學習中我首先了解教學模式的結構、特點和功能，各種教學模式、教學策略的基本特徵、基本型別，初步弄清了教學模式和教學策略的的聯絡和區別，使自己在設計教案時，目的性更明確，設計更有實效性，以前看著別人設計的**教案很羨慕，現在自己會了，有一種成就感。
總的來說，通過這個模組的學習，感覺自己理論知識有所豐富、同時也感覺到有理論指導，完成工作會更輕鬆，效率會更高。本模組中體現了合作學習的方法，我深深體會到：通過合作、**，很多看似困難的問題會迎刃而解。
3、學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議？
答：模組三的學習內容很多，也很豐富，本想深入的學習，但白天工作繁重，作為一線教師，都是抽時間學習，有時還受網路、電腦、學校工作等多方面原因的影響，所以覺得很緊張。本來很多教育教學理論，以及相關的每乙個案例，對教師的幫助確實很大，但為了能夠按時完成作業，學習還不夠深入，雖有所收穫，但並不豐厚，只能說是所以希望以後多安排一點學習時間，爭取學的更好。
模組三總結與反饋
1.在這個模組中，你做了哪些事情？答 在這個模組的學習過程中，我做了如下這些事情 1 在活動一中，我認真學習有關教學模式和教學策略的理論知識，對必選案例 有理數的乘方 中的五道思考題進行了仔細思考，並表述了自己觀點。2 在活動二中，我對可選案例 發現的故事 進行了認真的分析，並按要求上交了作業，學習...
模組三總結與反饋
1 在這個模組中，你做了哪些事情？答 在模組三的學習中，我主要做了以下事情 學習了案例 有理數的乘方 所覆蓋的知識點，學習了教學模式與教學策略選擇等理論，並根據知識點對該案例的5個問題進行了認真的思考和分析，將答案在論壇中發了主貼，同時將建立的文件放進了檔案袋。在可選案例中，我分別選擇了 發現的故事...
模組三總結與反饋
1 在這個模組中，你做了哪些事情？答 在這個模組中，我主要做了以下事情 閱讀了有關教學模式與教學策略的相關資料 對 有理數的乘方 進行了分析並參與了討論 完成了完成了側重於發現式學習模式的案例 發現 的故事 的作業和側重於合作學習教學實施策略的案例 小組合作學習如何能 腳踏實地 的作業 由於對理論知...