活動目標：
1．初步學習遊戲，嘗試與同伴合作，用各種動作表現洗衣機洗衣服的程式。
2．進一步學習根據動作和語言的提示，在遊戲情節中記憶衣服在洗衣機裡漂浮起來、轉動、甩乾的順序。
3.體驗律動遊戲的快樂。
活動重難點：
重點：進一步學習根據動作和語言的提示，在遊戲情節中記憶衣服在洗衣機裡漂浮起來、轉動、甩乾的順序。
難點：能與同伴合作，用各種動作來表現洗衣機洗衣服的程式，體驗律動遊戲的快樂。
活動準備：
知識經驗：活動前，請幼兒事先在家中察看洗衣機洗衣服的流程。
物質準備：1．**cd、洗衣**、圖譜
2．幻燈片：圖一：放衣服；圖二：放水後衣服飄起來了；圖三：洗衣服；圖四：甩乾
活動過程：
一、談話匯入，**流程
1．昨天請小朋友們回家檢視洗衣機洗衣服的順序，是先怎麼樣,後怎麼樣呢？誰來說說看？
2.一起看「洗衣服」的**。
2．小朋友們說的真棒,把洗衣機洗衣服的4個過程全都說出來了(逐一出示幻燈片)
第乙個過程：把衣服放進洗衣機
第二個過程：加水和洗衣粉，衣服在水裡飄。
第三個過程：洗衣機開始洗衣服，衣服在洗衣機裡轉。
第四個過程：洗衣機把洗好的衣服甩乾。
二、**洗衣服的流程圖，幼兒創編動作。
1.創編放衣服的動作（圖一：放衣服）
（1）剛剛洗衣機是怎樣洗衣服的，第一件事情要做什麼？誰來試試用什麼動作表示一下？
（2）除了把髒衣服放進去，知道裡面還需要加點什麼才可以洗衣服呢？
2．創編衣服在洗衣機裡飄、浮的動作（圖二：浮衣服）
（1）衣服加了水和洗衣粉會發生什麼變化？（洗衣機裡的衣服會慢慢浮起來）
（2）當衣服受到水的衝擊的時候會怎麼樣？（時高時低、會旋轉、會擰成一團，會鼓起來……）
如果你們是這些小衣服，用飄、浮起來的動作可以怎麼表現？我們一起來做做看？（個別表演）（隨**表現）
3. 創編衣服在洗衣機裡轉的動作（圖三：洗衣機轉動）
（1）水放滿了，洗衣機要開始工作了，衣服在洗衣機裡轉，轉的動作可以怎麼表現呢？（一邊轉，再向另一邊轉）（ 隨**表現）
（2）洗衣機要洗好多衣服，它們在洗衣機裡會怎麼樣呢？（創編兩人合作轉，結伴表演）
4.創編衣服在洗衣機裡甩時的動作（圖四：甩乾衣服）
（1）衣服洗好了，最後幹什麼了？（把洗好的衣服甩乾）。
（2） 「甩衣服」 的動作可以怎麼表現呢？（ 隨**表現）
（3）最後衣服都跑哪去了呀？（貼在洗衣機上了），誰來試試這個有趣的造型？
5.完全表現**：
好，洗衣機現在要開始洗衣服了，放水後衣服是輕輕地飄浮、洗的時候衣服寶寶在高興地玩、甩的時候速度很快，但是洗衣機停的時候，衣服寶寶就不能發出聲音也不能動了，我們一起試試吧！
三、集體合作、啟發幼兒探索「有趣的洗衣機」的遊戲玩法。
1．集體討論洗衣機的動作。
（1）討論：● 我們怎麼變成乙個洗衣機呢？
● 加水時洗衣機動嗎？
● 洗衣的時候是怎麼轉的？
● 甩乾的時候是怎麼轉的？
(2)幼兒練習洗衣機的動作。
(3)隨樂練習。
2.集體討論衣服的動作。
(1)教師做衣服，幼兒做洗衣機，隨**共同遊戲。
(2)教師引導幼兒在遊戲中觀察衣服的動作，猜測衣服動作的不同含義。
四、幼兒分角色遊戲
1．少部分幼兒做衣服，大部分幼兒做洗衣機，隨**遊戲。
2．幼兒交換角色繼續遊戲。
3.洗衣機與衣服的孩子互換角色表演。
五、延伸活動：
瞧！太陽公公出來了，小衣服洗乾淨曬起來咯！小衣服隨著風兒輕輕的擺動，隨風飄揚（引導幼兒隨**的舒緩旋律，自由放鬆）
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