數字資源應用培訓體會

2022-07-28 20:12:06 字數 953 閱讀 9611

昌邑市飲馬鎮趕仙莊小學—梁曉慶

通過培訓學習,使我們進一步地掌握了有關現代資訊科技的知識,提高了認識。隨著計算機、多**、現代通訊網路為代表的資訊科技的迅猛發展,資訊科技已經滲透到了教育領域,在教育領域中引起了一場深刻的變化。資訊科技在教育領域的應用,對於轉變資訊教育觀念,促進教育模式,教學內容,教學方法和教學手段的改革,對於實施素質教育,促進基礎教育的發展,全面提高教育質量和效益,都具有重要的意義。

1.良好的資訊素養是終生學習、不斷完善自身的需要。

資訊素養是終生學習者具有的特徵。在資訊社會,一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,掌握現代化的教學方法和教學手段,熟練運用資訊工具(網路、電腦)對資訊資源進行有效的收集、組織、運用,這些素質的養成就要求教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要,如果教師沒有良好的資訊素養,就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

2.良好的資訊素養.是教育系統本身的需要。 在迅猛發展的資訊社會,資訊日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。

教學過程是乙個教育者(主要是教師)對教育資訊的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育資訊的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統本身要求教師具備一定的資訊素養。

為了進一步加快教師現代化教育資訊意識,我做了一下小結。

一. 參加培訓的教師情況。 培訓當中所有老師全部正常到場。

二. 培訓效果。

1. 全體參加培訓的教師在培訓過程種都很認真,刻苦,好學。

2. 培訓完畢後也參加了培訓總結。

3. 培訓過程種教師興趣高漲,有不明的地方及時尋求答案

4. 培訓內容結束後通過死地操作加深了對內容的把握和理解。

5. 通過模仿,提高課堂質量。 通過培訓,雖然短暫,但受益不淺,其感觸非一一能言盡。

在將來的工作崗位上,我們一定紮實工作,努力學習,把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優秀教師。

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