一、使用原則：
教材是應用於教學過程中的基本材料，是傳遞資訊的重要渠道。但是，對於不同的地域來說，同樣一本教材應有不同的使用方法，這也是教育規律在教學實踐中的重要規律之一。因此，我們對《家長讀本》制定了符合我校特色的使用原則：
1．面授與函授相結合，採取靈活的教學形式。
針對家長的實際情況，我們把具體的教學內容進行了一定程度的分解，對那些容易理解和掌握的內容採取函授的形式，如家庭對子女的一般保障等方面的內容。而對於比較難於理解的內容，則採取了講座面授的形式。
2．精講與實踐相結合，採取靈活的學習方式。
講授的重點是傳授知識體系，而掌握實踐手段才是教學的終極目標。為此，我們在重視知識體系傳授的同時，更多地把目光對準家庭教育實踐，讓家長參與那些豐富多彩的教育活動，從而在實踐中體驗教育的真諦。
3．典型示範。
家長的教育方法依其認識水平的不同而不同，因而在實踐中難免會出現許多問題。我們把那些存在問題較集中，且具有典型意義的家庭教育範例提供給家長，讓家長自己去分析，從而「自悟」自己的教育行為。
二、教學內容的安排
在照顧到大多數家長認識基礎的前提下，我們結合《家長讀本》的內容，精心設計了不同的教學內容，由各年級依據不同的家庭情況有選擇地進行教學，使教學內容的安排與實際的要求本符合，起到了良好的教學效果。主要的教學內容如下：
家長素質方面：
1、家長的基本職責；
2、家庭教育的原則、途徑與方法；
3、家長應具備的素質。
孩子培養方面：
1、在家中培養孩子的自制力；
2、培養學生的好習慣；
3、培養孩子的動手能力；
4、學生學習習慣的培養。
德育教育方面：
1、正確對待孩子的惡作劇；
2、怎樣才能讓孩子不害羞；
3、應重視孩子交往能力的培養；
4、如何培養學生良好的學習品質；
5、培養孩子的優良品質——謙讓。
創造教育方面：
1、在班級中培養學生的創新精神；
2、重視心理健康教育，培養良好的個性心理品質；
3、開展創新教育，培養高素質人才；
4、引導創新行為，養成創新習慣；
5、以創造教育為途徑，促進學生全面健康成長。
家長學校教育方面：
1、家長學校的組織、活動；
2、上述內容只是供教師選擇的專案，在實際的教學過程中，教師也可以依據本班的家長情況自主選擇一些教育內容補充進來。
三、教學的組織形式
依據學生年級的特點，並結合不同年段的教育目標，我們把教學形式的選擇下放給年組，由年組長根據總體的計畫，擬定具體的教學計畫，把面授、函授與個別輔導、家長座談等結合起來，使家長學校的教學組織形式呈現出多樣化的特點。一般的內容安排是，每學期安排一次面授、三次函授，並召開若干次座談會。
四、教學效果
通過《家長讀本》的教學，使廣大家長豐富了自身的知識內涵，體驗到家庭教育的樂趣，並掌握了一定的教育方法。
1．家長自身素質的提高，豐富了家庭教育的內涵。
實踐證明，沒有一定的知識基礎，是做不好任何工作的，家庭教育也是一樣，只有在家長具備了一定的知識基礎後，才能有效地實施家庭教育。
家長們在參加家長學校的活動之後，普遍反映自己受益非淺，他們認為，這種以傳授家教知識為主的教學活動，可以有效地幫助他們獲得家庭教育的指導，有利於提高自己的家教水平。正如有的家長說的那樣，「《家長讀本》使我們豐富了知識，開闊了視野，了解了當今家教領域的新形式，對如何教育孩子有了更深的體會。」
2．家庭教育的樂趣推動了家長學習的熱情。
學習的動力來自於學習過程中的情感體驗，這一理論在學生家長的學習過程中得到了充分的體現。家長們把學習到的知識嘗試應用於自己的家教實踐，以培養孩子的多種能力為目標，嘗試用不同的方法教育子女。他們的這種探索性的活動，使自己的家教活動呈現出多樣化的特點。
如有的家長在教育子女的過程中，採取了符合兒童心理特點的教育內容，或者應用在家長學校學習到的知識等。當他們取得一定的成功之後，這種成功的喜悅又促使他們更加深入地參與到學校的教學活動中來。
3．家長的教育能力普遍增強，為子女的發展提供了乙個良好的平台。
我校是以創造教育為特色的學校，在以往的創造教育活動中，家長對此常常採取不積極的態度，有時甚至是牴觸的情緒。但是，隨著家長學校的活動深入開展，使家長們逐漸認識到，培養學生的創新能力是一項迫切的任務，它不僅關係到國家的發展大計，更是一項關係到子女長遠發展目標的大事。基於這種認識的昇華，他們漸漸地理解了學校的創造教育工作，並能夠在實踐中主動地加以配合，使我們的創造教育特色日益深入人心，取得了較大的成果。
綜上所述，我們在《家長讀本》的使用過程中，沒有單純地去講教材，而是結合我們的辦學特色，從家庭教育的實際出發，使我們的教學更符合家長的實際，能夠達到良好的效果，並有助於學校教育目標的達成。
2008、9
家長學校培訓計畫
一 指導思想 家庭教育是現代教育中乙個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯絡，積極構建家庭 學校 社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和 人。二 工作要點 1 定時間 定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨...
家長學校培訓規劃
2011 2015 巨集偉區蘭家鎮中心小學執筆王永思 一 家長學校的宗旨 家庭教育是當代教育的重要組成部分，家長與學生共享陽光，家長與學生共同成長 是素質教育的呼喚，是新的課程理念。是打造教育強校 強區的家庭教育是學生教育舞台上乙個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，學校本著為普及家庭教育知識 指...
家長學校培訓材料
家長學校篇 學習 家教 知識，掌握 家教 方法，辦好 家長學校 服務教育教學 一 家長學校的發展理念 家庭是組成社會的細胞。家庭教育是使這個細胞得以健康執行的基本保障。家庭教育是乙個古老的話題。它歷史悠久，源遠流長，經歷了幾千年的發展過程。我國歷來就有重視家庭教育的優良傳統，在創造中華民族光輝燦爛的...