關於加強學生口算能力的研究
課題的**：
在深入調查任教班級學生日記、習作的過程中發現，真正喜歡作文的學生只佔28%，覺得作文很難的38%，49%的學生沒有寫日記的習慣。語文課程應致力於學生語文素養的形成和發展，寫作能力是語文素養的綜合體現。而多數學生對作文缺乏興趣、缺乏自信、缺乏激情，學生每次作文便經受一遍痛苦的折磨。
因此，把寫作文、記日記看作是「一種享受」的學生寥寥無幾，這恰恰是我校作文教學存在的嚴重問題，因而習作教學十分重要。
課題名稱的界定：
培養日記興趣，讓學生以觀察生活，體驗生活，養成在生活中寫日記的習慣。並讓日記向作文的轉型，將日記昇華提煉至習作。
課題研究內容：
1、指導學生體驗生活，養成寫日記的習慣。
2、把日記中的點滴運用到習作中去。
研究方法及手段：
1、研究方法：邊實踐邊總結，重在解決實際問題。
2、技術手段：調查、分析、整理、實踐、反思、總結。
已有條件和採取的保障措施：
建立活動評價機制，強調寫日記的習慣，先讓日記與生活的密切聯絡,再把日記中的素材及方法提煉到習作中。教師在實驗過程中認真積極投入，及時分析，寫總結。
具體措施：
3月1、制定測評計畫，製作記錄卡；
2、摸底測試，作對比研究；
3、蒐集相關資料，充實課堂。
4月1、技巧訓練；
2、充分利用一切可利用資源加強訓練；
3、舉行適當的競賽。
5月1、技巧訓練；
2、培養學生的時間觀念，從一秒鐘抓速度；
3、口算記錄卡分析。
6月1、學生計算狀態分析，技巧訓練；
2、測評分析 ；
3、科研小結。
教師個人研究課題學期計畫
明光市第三小學 孫成燚 二 課題研究的主要目標 1 通過 提高小學生語文閱讀能力策略研究 這個課題的研究與實驗，總結並形成提高小學生語文閱讀能力的教學應用方法。2 通過對課題的研究 以優化課堂教學結構，提高教學效率。三 課題研究的主要內容 探索提高小學生語文閱讀能力的教學方法，促進自身素質的提高，全...
教師個人研究課題學期計畫修改
2013 2014學年第一學期 盤縣樂民中學 王李秋 研究的課題 新課程下不同層次學生學習文科綜合激情動趣 課題研究的主要目的 1 通過對 新課程下不同層次學生學習文科綜合激情動趣 的參與和學習，運用在地理課堂對不同層次的初中學生學習地理激情動趣的實踐，不斷反思，總結並形成具有個人特色的初中地理教學...
課題研究報告吳村
建立書香校園打造書香社群 結題報告 課題類別 河南省教育科學 十一五 規劃2008年課題 補充 課題編號 2008 jkghbbc 022 課題主持人 晉榮祥 課題主要研究人員 趙國棟高宗嶺魏建平 2011 5 30 建立書香校園打造書香社群 結題報告 課題類別 河南省教育科學 十一五 規劃2008...