作者：丁蕾
**：《科教導刊》2023年第33期
摘要學生身體素質的提高與運動技能的形成並非一二次課就能完成，它有乙個由「量變」到「質變」的過程。因此每當課程結束時，根據課上學生掌握技能動作的情況，安排學生一定的課外練習，教師親自給予輔導，學生會樂於接受和積極響應。同時，通過課外輔導，可進一步增進師生之間的情感交流。
使學生感受到教師對自己的期望，就會產生自身鼓舞效應。
關鍵詞課外體育鍛煉身體素質健康
0 前言
面對具有現代化思想的初中的孩子們，以往經常使用的「填鴨式」教學已經被學生厭惡，他們有自己的興趣愛好，更願意在體育課堂上接收到更多更新的知識和技能。當孩子們生理和心理上願意主動去學習和接受他們喜愛的活動內容時，其產生的學習動機可以大大促進學生的個性發展。在這個前提條件的指導下，我們在創設課外活動內容時，在遵循發展學生的健康體質的首要條件下，推行體育教學改革。
在我校初一年級開展體育課外興趣小組的課外活動，就很注意為孩子們提供良好的教育環境，使他們通過體育課外活動，更好地展示自己的個人興趣愛好，發展學生的個性能力，達到更高一層的精神鍛鍊。這樣，一項喜歡的課外活動不僅讓學生的精神層面得到鍛鍊，也是促進孩子在青春期世界觀的正確形成上起到積極的作用，更使他們獲得了一項終身受益的體育活動專案。
1 學校組織課外體育活動興趣小組的意義
中學生體育鍛煉習慣培養
摘要 我國著名教育家葉聖陶先生說 什麼是教育？簡單一句話，就是要養成良好習慣。對培養學生體育鍛煉習慣，全國健身計畫綱要 中指出 各級各類學校要全面貫徹黨的教育方針，努力做好學校體育工作。要對學生進行終身體育教育，培養學生體育鍛煉的意識 技能和習慣。培養學生對體育的興趣 愛好，並養成體育鍛煉的習慣，是...
高校學生參加課餘體育鍛煉的調查研究
以宜賓學院為例 系 院 體育學院專業 體育教育學號 081008003 摘要 本文主要運用訪談法 問卷調查法 文獻資料法 分析法 資料統計法等方法對宜賓學院學生的課餘體育鍛煉的現狀進行調查 分析 研究。結果發現，宜賓學院主要是以球類 及田徑場自由跑步等受場地設施限制小的活動為主，因此針對這些問題提出...
中學生自我體育鍛煉教學之談
新課程高中體育與健康教學認為，發揮學生參與體育運動的主動性和積極性，不僅能夠增強他們的身體綜合素養，還能夠幫助他們投入更多的精力用於學習，提高各學科的綜合素養。筆者在教學實踐中也發現 發揮學生學習的主體作用，加強學生的自我體育鍛煉教學，不僅能夠達到強身健體的作用，還能夠啟用他們參與運動的激情和興趣，...