對於這樣的問題，考生可以用「這樣的說法未必全對」、「這樣的看法值得**」、「這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受」為開場白，然後婉轉地表達自己的不同意見。
三、誘導式的語言陷阱
這類問題的特點是，面試考官往往設定乙個特定的背景條件，誘導對方做出錯誤的回答，因為也許任何一種回答都不能讓對方滿意。這時候，考生的回答就需要用模糊語言來表示。
如:「依你現在的水平，報考我局的一名小科員沒有感覺到屈才嗎？有沒有想過另謀職位？
」考生在回答這類問題時，直接回答是或不是都不是最佳的答案，中公教育專家認為回答這類問題考生可以先用「不可一概而論」作為開頭，然後回答以職位發展、人才培養等長遠意義上的內容回答，給考官乙個既不偏激又很大體的答案。
還有一種誘導式的語言陷阱是，考官的提問似乎是一道單項選擇題，如果考生選了，就會掉進陷阱。比如說，對方問：「你認為金錢、名譽和事業哪個重要?
」很多考生可能會選擇說三者都重要來迴避考官的陷阱。但有時考官的提問卻在誤導你，讓考生認為「這三者是相互矛盾的，只能選其一」。這時候切不可中了考官的圈套，必須冷靜分析，考生可以首先明確指出這個前提條件是不存在的，再解釋三者對我們的重要性及其統一性。
四、測試式的語言陷阱
這類問題的特點是虛構一種情況，然後讓考生做出回答。比如「今天參加面試的有近10位候選人，如何證明你是最優秀的?」無論你給自己列舉多少優點，別人總有你不具備的優點，因此正面回答這樣的問題毫無意義，考生可以從側面回答這個問題，了解考官的真正考點在**，然後針對這個考點尋找突破口，就像上面提到的這個問題，它往往是考察應考者隨機應變的能力，考生可以從不否認其他人優點的情況下，突出描述一下自己具備的區別於他人的技能，從而使自己在眾多候選人中脫穎而出。
五、「請君入甕」式的語言陷阱
在公務員面試的各種語言陷阱中， 「請君入甕」式的語言陷阱使很多考生感到苦惱，因為它所列舉的問題都是公務員現實工作中經常遇到的。例如：「如果你擬定了乙個方案，你的處長不滿意，但是你的副局長卻非常的滿意，你將如何處理？
」考生在回答這類問題時常常回答得不全面，容易出現顧上這頭，又忽略了另一頭，漏洞百出，容易讓考官一眼就能察覺出考生是否具備思考問題的縝密性，甚至從這種壓力面試中看到考生是否符合公務員這一職位。考生在回答時要從公務員工作職責上多思考，切勿違背了做人的根本，只要態度積極，原則問題把握準確，也可成功迴避這類語言陷阱。
總之，在面試中，面試考官會根據考生回答的情況適當地加入語言陷阱來增加面試的難度，考生要保持清醒的頭腦，端正自己的態度，不要落入陷阱中，在平時練習時多注意一些問題的設定，這樣才能在真正考試中成功過關！
專家出妙招讓你輕鬆面對語言陷阱
對於這樣的問題，考生可以用 這樣的說法未必全對 這樣的看法值得 這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受 為開場白，然後婉轉地表達自己的不同意見。三 誘導式的語言陷阱 這類問題的特點是，面試考官往往設定乙個特定的背景條件，誘導對方做出錯誤的回答，因為也許任何一種回答都不能讓對方滿意。這時候，考生...
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