大學生生活在集體中與同學朋友產生矛盾是不可避免的，但是產生矛盾的原因有很多，各不相同。有人覺得是感情問題，有人說是做事意見相左造成的，還有人認為是由於生活中的小摩擦一天天積聚而成的……其中大部分的人傾向於是由於小摩擦和意見相左導致不愉快的事發生。這些現象表明大部分的人還是缺少一種寬容的意識，也就是缺少肚量。
如果大家彼此之間多擔待一點，不斤斤計較，學會換位思考，也許這些矛盾可以減少，也就跟有助於和諧人際關係的形成。所以，應該對大學生這方面的知識加強教育。
在與人交往的時候我們都會為自己選擇乙個物件。當我們遇到與自己興趣愛好或觀點不同的人時會有什麼樣的反應呢？對此我們也展開了調查。
根據反饋資料顯示，有52%的人說沒有多大興致但會耐心應付，但對於這個結果我是不滿意的。在對待與自己興趣愛好不同的人不應該失去興致。蕭伯納曾說過：
「你有一種思想，我有一種思想，彼此交換就有兩種思想了」。同樣，如果我們學會去與不同興趣愛好的人交往，說不定還會培養自己各方面的才能呢！因此，要對大學生多進行這方面的宣傳動員。
我們大學生是時髦的一代，現在有一種即時聊天工具在我們當中很流行，那就是qq。很多人通過qq進行交友，大家取名叫網友。網路是虛擬的空間，網友對我們來說是看不見摸不著的，網上交友到底好不好呢？
大家對網友與現實生活中的朋友有什麼認識嗎？有57%的同學認為現實生活中的朋友更可靠真實，38%的人覺得各有各的好處也不能給出明確的答案，只有5%的同學表示網友比現實中的朋友更談得來、更開放。結果表明大家對於網路的真實性還是持懷疑態度的，畢竟網路交友是有一定的風險的。
總之，網路交友要慎重。
我們在不同的環境中會和不同的陌生人打交道，由於雙方不認識但又想交朋友，這時就得學會去主動和人打招呼。據調查結果反映，先打招呼的人往往是比較活潑開朗的，是受大家歡迎的。而那些等別人先打招呼的人是比較內向的，往往不太愛說話。
我們要學會主動與人交往，只要把握住恰當的準則。積極主動的人才能為自己拓展寬廣的人際圈，積累廣泛的人脈。每個人都會結交新的朋友那麼大家對於老朋友是什麼態度呢？
有62%的同學表示會經常懷念老朋友只有5%的人說從不或不知道。這說明大家還是比較念舊的，懂得珍惜與老朋友之間的友誼，畢竟老朋友是我們人脈中最可靠的保障。當我們建立新的人際關係後還會去結識新的朋友嗎？
答案驚人的一致，這說明大家還是比較樂意拓寬人際關係圈的。
知心朋友是我們一生中最好的信賴，有知心朋友的人是幸福的。有96%的人表示有一到兩個以上的知心朋友，不過還有4%的人說沒有知心朋友。對於這一小部分的人我們應該給與更多的幫助，讓他們多參加一些集體活動為他們創造更好的交友環境。
這也應該成為大學生心理輔導的重要環節。
大學生人際交往有很多的條件選擇，比如說大部分的人最關注的是性格、興趣愛好、道德品質、處事作風和個人能力。沒有人對長相和家庭狀況表示關注。這表明大學生在人際交往中變得理性化了，是值得大力推崇的，這有助於大家樹立正確的人生觀、價值觀。
我們還對大學生的交友動機做了乙個調查，絕大數的人是出於提公升自己的能力考慮的。他們認為朋友能使自己快樂，多個朋友多條路，朋友可以幫助自己獲得成功。
大學生人際交往是豐富多彩的也是充滿許多不確定性因素的。如何處理好人際關係已成為大學生不可迴避的問題了。雖然這次的調查範圍不大，但是我覺得它仍然有一定的說服力和參考價值。
它也許可以為我們大學生的心理問題的研究提供幫助。
最後，我想總結的是，大學生的人際關係主流是積極健康的，但在某些方面仍然存在這樣或那樣的問題。通過本次的調查活動，我不僅學會了如何去研究乙個問題，而且知道了大學生人際關係的現狀，這有助於我更好的改變自己的交往方式從而去深入的體會其中的道理。
以上就是我對本次調查結果的總結報告，希望老師能多多指導！謝謝！
2023年1月1號
大學生人際關係調查報告
三 對網路中的人際交往的看法 大家都有，對與現實生活中朋友的認識，百分之六十的同學認為比現實生活中的朋友更開放，百分之四十的同學認為各有各的好處。這體現出同學們在現實生活中不能完全敞開自己的心去與人交往，害怕傷害。四 與家人的交往 上了大學，離家遠了，與家人的聯絡中，都能主動的聯絡對方 當與家人意見...
大學生人際關係調查報告
一 調查背景 人際關係一直是影響著人們社會生活的方方面面，同時它也令人們相當的困擾。大學生進入學校的那一刻就已決定了其對人際交往的需要，在今天這個到處充滿競爭和壓力的社會裡，良好的人際交往能力以及良好的人際關係已經成為生存和發展的必要條件。在大學校園裡建立良好的人際關係，形成一種團結友愛 朝氣蓬勃的...
大學生人際關係社會調查報告
人際交往是人們在生活實踐中通過互相交往與相互作用形成的人與人的直接心理聯絡。大學生人際關係是大學生人際交往的特殊產物，是其大學生活中乙個不可忽視的重要方面。大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要，交往需要是大學生人際交往的基礎，大學活動能強化 鞏固基礎。但由於大部分大學生都不直接從事物質生產，因...