（一）識字與寫字1．對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。2．累計認識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。
4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規範、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。（二）閱讀1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。3．能聯絡上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4．能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。5．能複述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。
6．在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。7．學習略讀，粗知文章大意。8．積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
9．誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優秀詩文50篇（段）。10．養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少於40萬字。
（三）習作1．留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。2．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。3．願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
4．能用簡短的書信便條進行書面交際。5．嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。6．根據表達的需要，使用冒號、引號。
7．學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。8．課內習作每學年16次左右。（四）口語交際1．能用普通話與人交談。
在交談中能認真傾聽，領會要點，並能就不理解的地方向對方請教，就不同的意見與人商討。2．聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。3．能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。
4．能具體主動地講述故事，努力用語言打動他人。（五）綜合性學習1．能提出學習和生活中的問題，有目的地蒐集資料，共同討論。2．結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
3．能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作。4．在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。
人教版四年級下學期語文教學計畫
語文教學工作計畫 一 教材分析 1 課程標準 要求 四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了紮實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級 中年級養成的學習習慣，不管好與壞，到了高...
小學四年級語文下學期教學計畫
一學期教學目標 1認字200個，會寫200個。養成主動識字的習慣。2能用普通話正確流利有感情的交流。3能初步的把握文章的主要內容 4養成讀書看報的習慣。5在交談中，能認真的傾聽並把握主要內容。6留心周圍事物，勤於書面表達。二學生基本情況分析 本班共有學生人，其中男生有人，女生有人。存在的問題是 絕大...
2023年下學期四年級語文教學計畫
一 教材分析 本冊教材仍然以話題的形式構成單元，共八個單元，每個單元4篇課文，全冊32篇課文。每單元的基本話題如下 1 成長 發現。2 自然 美景。3 愛心 感恩。4 科學 奮鬥。5 信念 英雄。6 誠信 真愛。7 勇氣 正義。8 寓言 通話。語文樂園 共八個，每單元乙個。語文樂園仍然分為三個欄目 ...