3 投擲:進一步學習上步投擲技術,能把跑投合理結合,出手快速猛力。
教學目標學會支撐動作,提高懸垂、滾翻、攀爬等基本活動能力,發展力量、柔韌、協調等身體素質,培養頑強的意志品質。
教學內容
1、屈腿懸垂擺動
2、靠牆手倒立
3、後滾翻
4、橫叉
5、兩頭翹
6、懸垂
7、盪鞦韆
8、遊戲
三、教學重點難點
重點:基本掌握60公尺跑技術,跑的舒展,抬腿積極,衝刺快速;基本掌握40認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,並且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。進一步學習跑走交替的方法,以及跳躍動作要求。
難點:投擲技術,跑投合理結合,出手快速,
四、教學措施;
四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內容所吸引,經常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領比較籠統,容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差,注意力不夠穩定,不易持久,有意注意雖有發展,但還很不完善。
所以上課內容要採用遊戲相結合的內容來吸引他,等集中注意力的能力較好後,交換練習的時間應控制在20分鐘內。無意記憶還佔相當優勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍願意依靠老師來指導。
認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,並且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。
小學四年級下學期體育教學計畫
一 學生分析 四年級的學生愛玩,學生們對體育課有著很濃厚的興趣,他們正處在生長發育的初期,身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大,對動作結構的理解也趨以合理化,對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動,活潑開朗,愛表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步 情緒變化較大,喜歡競爭。某些女生...
四年級下學期科學教學計畫
四年級科學教 學計畫學情分析 四年級 2 班的學生比較活潑,生性好動,好奇性強。從上學期的科學活動情況來看,學生對活動非常喜歡,並能以自己的方式觀察到許多細節的地方,興趣濃厚,但由於學生還有許多對科學課的不適應,不知道如何最有效的觀察 描述 總結 不會實際應用或聯絡實際。通過以前對科學課的學習,學生...
四年級下學期校本教學計畫
四年級下冊校本教學計畫 一 學生基本情況分析 1.學生 情況分析與學生知識掌握情況分析 我班共有學生33人,來自八個自然村,美麗峽山 新教材,四年級學生剛開始學習,而且峽山區剛剛成立,學生基本不很了解峽山區的狀況。2 學生能力發展水平與學生的學習態度與方法分析 學生學習態度基本端正,部分學生對峽山的...