1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作。
3、學習成績優秀，至少在中等偏上。
4、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關係。
5、不能包庇好朋友，公正嚴明。
6、要有管理能力，採用適當的方式管理同學與班級。
7、要搞好師生關係，使同學們與老師關係密切，有助於老師與班幹部的管理。
8、要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學。
5、要有恆心，做事要堅持下去，不能半途而廢。
6、提醒做自己要做的事，要有責任心，對同學負責，對自己負責。
7、不要拿出架子，要虛心接受同學與老師的意見。
8、在各個方面關心同學，關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。
9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。
10、注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
11、要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
12、掌握班級動態，在班級中起領頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例會，協調指導班委工作。
13、做學期計畫、總結等，及時發現班風中的問題並向老師匯報，思考並向老師提出有關班級發展的建議。
14、帶領完成學校布置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發事件。
15、為了確保班內各項工作的落實，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
16、協助體委做好「兩操」，負責檢視要求的落實。
17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動（必須有一定的安全和其他方面的保證）
常說，班幹部要起模範帶頭作用，可這頭怎麼帶，你又拿什麼帶，這便涉及到自身的素質問題。「乙個幹部各方面表現要突出，還要有特長。」這句話我一直記憶猶新。
這是一句很籠統的話，細細體味，可以分為幾點：①作風正派，辦事公正，是非分明；②樂於助人；③積極主動；④學習成績突出；⑤有良好的心理素質；⑥有組織協調能力；⑦不斷追求新目標，積極進取；⑧有務實作風，不好高騖遠；⑨工作有計畫，善反思；⑩有特長。當然，金無足赤，人無完人，要每方面都出色，確實有困難。
但我們只有力求做得更好，才能不斷獲得進步。 每個同學都有自尊心和榮譽感，這樣，作為普通的你就很難管理具有平等權利的他。乙個班幹部只有靠威信，才能讓其他同學心服口服，這是班幹部的秘密**。
怎樣做好中學生
怎樣做好乙個合格的中學生 有些同學可能會感到詫異，如何做學生 有何可談？背上書包去學校,不就是乙個學生了嗎？不錯，但是要做乙個真正意義的合格的學生就不是那麼簡單了。乙個合格的學生應該是乙個品行端正的學生。品行端正，就意味著他必須是乙個具有高尚道德情操 積極進取 心理健康的人 是乙個遵守秩序 行為規範...
初中學生班幹部職責
班幹部職責 為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定此工作職責。一 班委會工作職責 1 配合班主任教育學生努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。2 協...
我是怎樣培養班幹部的
朝陽學校三年級班主任唐呂英 校有校規，班有班規，班集體是一塊沃土，是學生們成長的地方。在班級管理中，首先要選好班幹部，成立班委會，來協助管理。怎樣選好班幹部呢？從近幾年的班主任工作中，我摸索了一條經驗，就是讓所有學生都有參與的機會，而不是把眼睛盯在幾個 尖子生 身上，由老師心目中定位。這個方法不僅可...