東長小學2011-2012學年度下學期科學學科
工作計畫
一、指導思想
以促進學生整體發展為核心，以提高課堂效率為根本，以提高自身素質為突破口，堅持「教育就是服務」的教育教學思想，大力推進素質教育、創新教育和個性化教學，使科學教育真正成為提高學生科學素養的主渠道。
二、工作目標和任務
1、合格率、優秀率均達學校規定。
2、每週開展好業務學習，及時完成學校布置的工作，搞好實驗室的管理和使用，使實驗室工作再上新台階。
3、認真撰寫教育科研**，提高科研水平。
三、具體措施
（一）抓好課堂教學研究
1、加強課前研究，強化教師上課內功
認真開展集體備課活動，遵循集思廣益的原則，讓大家幫助修改補充教案，再由執教者到班內試教，同時教研組組織本老師聽課，對執教老師的課堂語言、教態等方面進行斟酌，增加教案的完整性，課堂教學的藝術性。通過集思廣益，努力使每堂公開課、研討課都集中體現出素質教育精神，體現集體的智慧型。
2、重視課中研究，提高教師教學實踐能力
為了使課中研究深入化、紮實化、經常化，教研組將深入課堂，對老師進行跟蹤聽課，共同探索課堂教學的新方法，互相切磋，開展反思，及時總結經驗，不斷改進自己的教學方法。
3、 強化課後研究，形成教研良性迴圈
重視課堂教學研究，也要重視課後研究，課後研究是課前、課中研究的深入和延伸。針對某一堂課的情況，先由上課教師自評，為何設計此種教法，談談教後感想。然後，全組教師互評，同時，每位組員認真寫好「案例分析」，即對某一教育教學活動從背景、教學方式、效果等方面進行分析和評價，並加強反饋交流，促成群體智力的互償。
4、向課堂40分鐘要質量
要科學、合理地安排課時，認真書寫教案，上課前，做好實驗準備工作，不上無準備的課。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，資訊量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。學科組倡導注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。
課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。
並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，從激發學生的學習興趣入手，使枯燥無味的課堂變得生動有趣。課後及時反饋。
記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。
（二）科學管理實驗室，提高學生實驗能力
實驗室是科學課中進行實驗教學的主陣地，管理的好壞直接影響科學教學的質量。科學的管理，可以使我們的教學工作做到有條不紊。因此教研組要進行合理規劃，統籌安排，盡量讓學生每節實驗課都到實驗室去上課，讓學生有充分的動手機會，促進教學質量的提高和學生素質的發展。
另外，本學期中，我們將認真做好實驗室的整理工作，從衛生、臺帳到各種儀器的管理，都要有所完善和提高，使實驗室和各種儀器隨時都處於準備使用狀態，發揮實驗室的最佳作用。
（三）加強學習完善自我，提高綜合素質
俗話說「已所不欲，勿施於人」！因此，在教學之餘，我們將注重自身的發展和提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我們還利用課餘時間自學一些理論書籍，以提高自己的理論素養，並在教學中用它來指導自己的實踐。
在思想上，我們也會常進行批評和自我批評。在生活上注意為師的形象，爭做學生的良師益友。
東長小學科學學科組
2023年3月
科學學科總結
小學五 六年級科學學科教學工作總結 2013 2014學年度第二學期 那爾轟學校姜寶峰 轉眼間，乙個學期即將結束。回顧一學期的科學教學工作,有得有失。一學期來，我本著全面培養學生創新力 努力培養學生的說話能力為原則 全身心地投入到教學工作中 應該說圓滿完成了教學任務。現將工作總結如下 一 基本情況 ...
科學學科校本教研計畫
2012 2013下蜀都小學科學學科校本教研計畫 一 教研背景 隨著新一輪課程改革的推進，科學課的課時側重點也發生了部分變化，除了注重學生科學 素養的培養，同時也開始關注學生科學記錄習慣的培養和課後反饋的考察。我們區結合本區實際，教研員提出以後科學考察的方式為學生記錄佔期末測查40 的比重。因此我們...
小學科學學科工作計畫
工作思路 以全面貫徹落實教育方針為宗旨，以培養學生創新能力和科學素養為目的，加強學科理論的學習和研究，抓好常規管理。以優質化 均衡化 精緻化抓好學科建設，努力提高教學質量，促學科教研工作的創新。一 認真做好小學科學課程改革的深化 1 加強科學教育理論的學習和研究，努力更新教學理念。本學期在學好一本專...