為了進一步強化學生的動手能力，促進學生實踐技能的提高，加快培養「雙師型」人才，充分體現我院的辦學特色。為此植物保護教研組在xx年6月10日
至6月26日針對00農藝、特作專業實踐技術部分內容在田間進行了集中訓練。
1、開課時間：xx年6月10-28日
2、操作地點：安徽技術師範學院實驗農場
3、開課班級：00農藝、特作
4、操作內容：玉公尺螟防治
5、指導老師：黃保巨集、王波
6、試驗設計：
每塊田用對角線五點取樣，每點取20株，調查花葉數，卵塊數，統計出花葉率及百株卵塊數。當花葉率達10%時，達防治指標。
防治選用3%呋喃丹顆粒劑，3公斤/畝，丟於心葉內。設乙個對照（不施藥）。施藥一周後檢查防效。
7、實習過程：
6月10日下午進行實習動員，先有王波老師布置實習任務，劃分實習小組
（4—6人一組），並提出幾點具體要求，然後由黃保巨集老師詳細介紹了玉公尺螟
的調查方法、防治措施，以及實習過程中具體操作步驟。
6月13日上午（因下雨延遲了兩天）進行蟲口基數調查，每個小區5點取樣，
每點查20株，記載被害率（花葉、排孔、蛀孔等）。
6月13日下午進行藥劑防治，首先按小區面積稱量好呋喃丹顆粒劑，顆粒劑裝
在塑料瓶中，瓶蓋上打一孔，將瓶倒過來振動幾下，使呋喃丹或殺蟲雙顆粒劑
均勻丟於玉公尺心葉內。
6月20日調查防治效果，每組仍在原來調查的小區內5點取樣，每點查20株，記載新被害株數（花葉、排孔、蛀孔等）。
6月26日上午第二次調查防治效果，每組仍在原來調查的小區內5點取樣，每
點查20株，記載新被害株數（花葉、排孔、蛀孔等）。
6月27日下午整理資料，計算出防治效果。
防效=6月28日寫實習報告、進行實習總結和交流。
8、存在的問題以及解決辦法：
少數同學怕髒怕累，只在田邊用顆粒劑丟心，不願鑽到田中幹。，建議加強學
生的吃苦耐勞思想教育，端正實習態度。
通過這次《植物保護技術實踐》實踐技術訓練，同學們真正認識了玉公尺螟幼蟲
的形態特徵、危害症狀、危害特點，學會了玉公尺螟的調查方法和防治措施，鍛
煉了同學們的動手能力，為今後從事植保工作打下了基礎。我們認為其效果比
較好，這樣一方面可使學生將《植物保護技術實踐》的理論知識與生產實踐結
合起來，另一方面，能使學生們學到了在《植物保護技術實踐》課堂上所無法
學到的知識和經驗，再者可進一步加強師生之間的雙邊交流，使我們在以後的《植物保護技術實踐》教學和實踐中更加清楚地認識到在哪些方面應強化實踐
技能的訓練，那些方面應該強化理論知識的講解，從而真正地把我們的學生培
養成在社會上有用武之地的「雙師型」人才。
植物保護教研室xx年7月8日
植物保護16章試題
植物保護技術測試題 1 6章 一 填空題 1 胸足由六節組成，依次為 2 體壁由及三部分組成。3 根據食物 不同，昆蟲的食性可分為 4 植物病害的病症型別有 5 真菌的無性孢子有 6 病害的侵染過程一般分為 7 植物病害的侵染迴圈主要包括 三個環節。8 植物病害流行的型別 9 麥蚜有多型現象，全週期...
植物保護學院2019工作總結
一年來，學院認真落實校黨委決策部署，在政治建設年 改革推進年 學科建設年上聚焦用力，高質量完成年度工作。一 黨的領導 黨的建設全面加強 1.認真學習貫徹 新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。堅持理論武裝，提高政治站位，組織中心組學習12次 教職工集體學習10次，樹牢 四個意識 堅定 四個自信...
野生動植物保護工作總結
隨著社會經濟的迅速發展，人為活動對環境及生物多樣性造成的破壞與威脅日趨嚴重。天然林面積不斷減少 農田土地沙化和退化 水土流失 江河湖泊水質惡化和自然災害加劇以及人們對野生動植物資源不合理的開發利用，使得越來越多的野生動植物物種滅絕和瀕臨滅絕。因此，加大對野生動植物的監管和保護是非常緊迫和必要的。如此...