與管理規範
編制說明
一、為提高我省中小學美術教育技術裝備水平，改善辦學條件，促進我省中小學美術教育的改革和發展，特制定《雲南省中小學校美術教學裝備建設標準與管理規範》（以下簡稱《標準》）。
二、本《標準》適用於全日制小學、初級中學、高階中學（含中等職業學校）。基於我省各地經濟和教育發展的實際情況，提出了兩類配備方案。教學器材的配備數量是按每個學校裝備乙個美術教室而設定的，是最基本的必須達到的要求，條件好的學校可根據教學需要適當增加配備數量。
本配備目錄中器材的配備數量是小學每班按45人計算（九年一貫制小學部按小學規模相應類別配備），初中、高完中、高中每班按56人計算。
三、本《標準》明確了學校開展美術教學所應具備的條件，各地應當按照本《標準》對中小學校美術教學場地和教學器材進行建設和裝備。各地教育裝備部門應指導各類學校結合所選用的教材和教學活動的實際需要，並對照本目錄所列的品種和數量，必配和選配相結合（選配部分均註明「☆」），按先「必配」後「選配」的秩序進行。各地可結合自己的條件對選配的品種和數量進行適當調整，制定切實可行的配備計畫。
凡是進入學校的教學器材裝置產品，需取得通過計量認證的教學器材裝置產品質量檢驗機構出具的合格證書或符合相關標準的檢測報告。不得含有國家明令禁止的有毒材料，要符合國家相關安全和環保標準。
四、本標準由雲南省教育廳負責解釋。
五、本標準自頒布之日起實施。
六、本《標準》由教育廳裝備中心編制。
小學美術教學裝備標準
一、美術專用室建設
（一）美術專用室設定要求
ⅰ類學校必配美術教室及美術器材室，規模較小的ⅱ類學校可選配美術教室及美術器材室。
（二）美術專用室數量要求
（三）美術專用室要求
1、面積及環境要求
（1）ⅰ類學校，教室使用面積：≥96㎡/間；
器材室使用面積：≥20㎡/間；
ⅱ類學校，教室使用面積：≥63㎡/間；
器材室使用面積：≥18㎡/間；
（2）電源：教室四周牆上應各設電源插座。
（3）水源：宜設水槽若干。
2、設計要求
（1）宜設北向採光，或設頂部採光。
（2）教室光源採用日光燈。
（3）教室後牆或牆壁宜設計學生作品展示園地，頂部宜設定射燈，便於觀賞作品。
（四）美術室功能要求、配置要求及器材配備標準
1、美術室的功能要求
為課程內容提供美術教學活動的場地，並為開放式**活動提供方便。它包含美術教室、器材室和教師辦公室及室外的作品展覽或鑑賞區等配套設施 。
2、美術專用教室配置要求及器材配備標準
3、美術器材室配置要求
根據新課程標準的要求，及時配備能滿足教學所需的美術器材。特色學校可根據自身要求，配備相應的器材裝置。
二、美術室管理
（一）每校應配備一名美術器材管理人員，負責美術教室和相關器材的管理。管理人員應熟悉美術教室及器材裝置的管理業務。
（二）必須建立的管理制度：器材、裝置保管使用制度、美術教學管理制度、安全防護措施等，美術教師考核制度，學生操作守則，並嚴格執行。學生操作守則應分別張貼於美術教師辦公室和器材準備室。
（三）必須建立器材、裝置賬冊的分類管理：總賬、分類賬、記錄及時，準確。做到帳賬相符、賬物相符，器材每年盤存一次，以便及時購置補充。
（四）器材及環境管理
1、器材裝置管理科學合理。器材裝置必須全部入櫃或上架，按效能分類存放，合理排列，定櫃定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大器材設專櫃；做到科學合理、美觀大方、取用方便。
2、保持櫥、架內器材、裝置隨時處於可使用狀態。美術器材裝置應定期保養、及時維修，並根據器材不同要求做好通電、防塵，防潮，防鏽、防腐蝕工作。
3、備用美術器材、裝置可另行裝箱，列清單備查待用，破舊器材及時申請報廢。
4、美術室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。
（五）必需做好美術室的使用記錄：器材、裝置借還記錄、學生記錄、使用器材完好情況記錄、器材、裝置報損記錄、學生作品展示、獲獎記錄、學期美術課程開出率等，期末整理，分類裝訂成冊。
初級中學美術教學裝備標準
一、美術專用室建設
（一）美術專用室設定要求
ⅰ類、ⅱ類學校均必須配備美術教室及美術器材室。
（二）美術專用室數量要求
（三）美術室通用要求
1、面積及環境要求
（1）ⅰ類學校，教室使用面積：≥96㎡/間；
器材室使用面積：≥20㎡/間；
ⅱ類學校，教室使用面積：≥63㎡/間；
器材室使用面積：≥18㎡/間；
（2）電源：教室四周牆上應各設電源插座。
（3）水源：宜設水槽若干。
2、設計要求
（1）宜設北向採光，或設頂部採光。
（2）教室光源採用日光燈。
（3）教室後牆或牆壁宜設計學生作品展示園地，頂部宜設定射燈，便於觀賞作品。
（四）美術室功能要求、配置要求及器材配備標準
1、美術室的功能要求
為課程內容提供美術教學活動的場地，並為開放式**活動提供方便。它包含美術教室、器材室和教師辦公室及室外的作品展覽或鑑賞區等配套設施 。
2、美術專用教室配置要求及器材配備標準
3、美術器材室配置要求
根據新課程標準的要求，及時配備能滿足現行教材所需的美術器材。特色學校可根據自身要求，配備相應器材裝置。
二、美術室管理
（一）每校應配備一名美術器材管理人員，負責美術教室和相關器材的管理。管理人員應熟悉美術教室及器材裝置的管理業務。
（二）必須建立的管理制度：器材、裝置保管使用制度、美術教學管理制度、安全防護措施等，美術教師考核制度，學生操作守則，並嚴格執行。學生操作守則應張貼在工作室前方，其餘分別張貼於美術教師辦公室和準備室。
（三）必須建立器材、裝置賬冊的分類管理：總賬、分類賬、記錄及時，準確。做到帳賬相符、賬物相符，器材每年盤存一次，以便及時購置補充。
（四）器材及環境管理
1、器材裝置管理科學合理。器材裝置必須全部入櫃或上架，按器材的效能分類存放，合理排列，定櫃定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大器材設專櫃；做到科學合理、美觀大方、取用方便。
2、保持櫥、架內器材、裝置隨時處於可使用狀態。美術器材裝置應定期保養、及時維修，並根據器材不同要求做好通電、防塵，防潮，防鏽、防腐蝕工作。
3、備用美術器材、裝置可另行裝箱，列清單備查待用，破舊器材及時申請報廢。
4、美術室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。
小學美術教學裝備標準
一 美術專用室建設 一 美術專用室設定要求 類學校必配美術教室及美術器材室，規模較小的 類學校可選配美術教室及美術器材室。二 美術專用室數量要求 三 美術專用室要求 1 面積及環境要求 1 類學校，教室使用面積 96 間 器材室使用面積 20 間 類學校，教室使用面積 63 間 器材室使用面積 18...
中小學美術教學論
中小學美術教學論 課程教學指導綱要 課程目標 1 認識美術教學的基本涵義和特點，形成對本課程的認知框架。2 了解中小學美術教學的基本內容，形成初步的課程編制能力。3 學習中小學美術教學的基本方法，具備從事中小學美術教學的基本能力。4 基於對課程的認識，逐步形成職業意識和終生學習與發展的能力。內容與教...
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