五年級書香班級建設計畫

五年級（2）班「營造書香班級」方案

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校「書香校園」特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，我們五年級（2）班積極響應學校的號召，建立「書香班級」，使每個學生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為我們打造亮麗的精神底色。

一、活動目標

1．在班級內營造一種「書聲朗朗，書香滿園」的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2．積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長」的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3．通過開展讀書活動，引導學生參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香型班級建設。

二、讀書宣言：

讓讀書成為我們的生活方式！

三、實施過程：

準備：1.做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2.建立班級圖書閣，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3.學生自己從家裡帶書（每人不少於一本），適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4.建班級讀書小組，確定小組讀書口號，定時定點開展活動，並在小範圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，並鼓勵他們培養藏書、換書、借書的好習慣。

四、具體步驟：

1、建立班級圖書角，有效利用學校圖書館藏書，學生將自己的課外讀物帶到學校，同學之間互相交換看書。

2、讓學生充分利用課餘時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

3、適當利用語文課時間解決在閱讀時遇到的問題，或者讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。

4、利用班級黑板報開展「好書推介」欄目，分享優秀讀物。

5、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在「採蜜本「中，鼓勵學生多寫讀後感日記。

6、通過給畫配文字，給文字配畫，經典文段表演等活動，培養學生讀書的興趣。

7、定期舉行讀書交流活動，評出「優秀個人」提高學生閱讀積極性。

五、總結評比：

1、每期讀書交流會評出6名「閱讀優秀個人」

2、學期末評出班級「閱讀明星」