1.對學生加強思想教育，要根據學生思想實際與學校德育工作緊密結合起來，對學生進行五愛教育，培養學生良好的道德意識及道德情感，進而產生良好的道德行為。
2.培養學生良好的行為習慣，加強學生的常規教育，堅定奮發進取的信心。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，增強班級的集體榮譽感和凝聚力，形成團結向上的班級。
3.在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想。建立班規班法。
學期之始，班級秩序不穩定，學生思想容易浮動，是培養良好習慣的關鍵時刻。>班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展評比活動，用制度規範學生的言行。
4.利用班隊會等時間進行安全教育，增強學生的安全意識，交給學生一些自我保護的方法，讓安全牢記學生心間。
5.充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支援他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作，力爭做到班級一切活動由班幹部自己組織。
6、做好家訪工作，班主任及時與家長聯絡，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
7、開展少先隊活動要從實際出發，積極配合學校少先隊的各種活動，搞好中隊活動，開展活動要聯絡兒童的心理特點，耐心啟迪誘導他們開展創造性的活動，讓孩子們出主意，自己做準備，自己進行活動，事後自己做出活動總結，並留有記錄。
8、開展榜樣在我身邊的活動，讓每個學生從班級中找出一位同學作為自己的榜樣，事事、處處發現自己和榜樣的閃光的和差距，互相學習，共同進步。
9、經常深入班級，了解學生的思想動向，作好學生的朋友、夥伴、領路人，及時發現和解決學生間存在的問題矛盾。
10、在活動中受教育，積極開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中感受集體的力量、團結協作的偉大、生活的美好、助人的快樂。
11、把更多的愛心留給帶轉化生，他們是最需要班主任的關心和理解。對他們要有耐心和信心，發現他們的閃光點，多指導鼓勵他們，從心底裡接受他們、喜歡他們，讓他們時刻感受到集體的》溫暖。
12、及時和數學班主任溝通班級的情況，相互協調，及時和各科任老師聯絡，了解上課情況，尊重各科任老師的意見。
五、班級工作中應注意的問題：
1、做工作要細緻，遇到問題先搞明白，再針對問題教育解決。不可憑主觀印象。
2、對待落後的同學要有耐心，允許他們有反覆，保護他們的自尊心。
3、班級的活動要充分放手學生，教師做好指導的工作。
4、認真》傾聽學生的意見，尊重學生的意思。
5、及時總結。
六、班級工作及班級活動日程安排：
二月份（主題：新起點、新打算）
1、假期情況調查
2、制定各種班級計畫。
3、簽訂各項安全責任書。
4、落實《規範》、《守則》，進行校規校紀、養成教育。
5、班級衛生大檢查、黑板報、宣傳欄更換
6、制定爭章達標活動實施方案
三月份（主題：養成文明習慣，我能行）
1、學雷鋒、樹新風教育活動
2、三八節，感母恩活動
3、愛綠護綠教育活動
4、節約用水教育活動
5、安全知識競賽（3.28），頒發「安全章」。
四月份（主題：英雄事蹟激勵我前進）
1、文明禮儀》故事講演会。
2、校園歌曲比賽。
3、參觀天后宮教育活動。
五月份（主題：爭做合格小公民）
1、五一假期教育活動
2、法制教育報告會。
3、小公民道德建設活動，評選「公民章」
4、籌備六一慶典和節目預選。
六月份（主題：快樂的節日）
1、六一國際兒童節慶祝典禮。
2、社會實踐活動。
3、暑期安全教育活動。
4、評選「藝術章」。
七月份1、簽訂《學生暑假責任書》。
2、開展評優工作，總結表彰。
五年級班級工作計畫（二）
一、指導思想
為了把班級建成具有「團結、活潑、嚴謹、求學」的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，本學期將在對班級整體了解的基礎上，繼續發揚優點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，採取措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到更大的進步。
二、基本情況分析
大部分學生較聰明，思維活躍，學習態度較端正，養成了良好的行為和學習習慣，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規範》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優良。
但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各科成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分後進生將是本學期班級工作的重點。
三、工作目標
1、教育學生成為乙個正直、善良、智慧型、健康的人。
2、營造乙個溫馨、和諧、自然的學習環境。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每乙個學生都為班級而自豪。
5、關愛每乙個學生，走進每乙個學生的心裡，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上！
四、具體工作措施
1、班集體建設方面：
a、根據本班上學期存在的問題，擬定本班的短期和長期奮鬥目標，制定出具體的改進措施。
b、對常規工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、讀報課、思品課，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細緻深入，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，爭創「文明示範班級」。
c、大力培養班幹部，班主任要留心指導、>培訓，每兩周召開一次班幹部會，讓班幹部以良好的工作能力和態度參與班集體建設，當好班主任的小助手。
d、做好班級文化建設，建立規範、和諧、生動、有自己特色的班集體文化，充分利用「牆壁文化」的育人功能。
e、認真組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力，增強學生學習的興趣，從而提高班級管理的效率。
2、學生行為習慣方面：
a、根據班級實際情況，階段性地強化和規範學生的日常行為習慣和學習習慣。如：課堂常規、作業習慣、衛生習慣、行走禮儀、見面禮儀、公升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結友愛等等；
b、以《小學生日常行為規範》為標準，結合《小學生一日常規》，組織學生開展學習討論，並背誦《小學生日常行為規範》，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛生習慣等行為養成上積極實踐。班內根據學生表現每週評選各種明星，並充分利用家校通平台進行表揚鼓勵。
3、安全教育方面：
a、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。
b、配合學校組織好「教學樓安全撤離」的演習。
c、各班要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等；萬一有學生發生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報並做好善後工作。
4、家校聯絡方面：
a、多溝通多交流:一開學就要重視這項工作,**訪、面訪、信訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯絡，了解他們的所思所想，達成共識，形成默契。
b、重視家校聯絡，組織好家長會或家長開放日工作，盡可能取得家長對學校工作的支援和配合。
c、做好後進生的轉化工作，建立後進生檔案，並與其家長定期溝通，做好跟蹤聯絡工作，形成家校教育合力；
5、>心理健康教育方面：
a、密切關注學生的心理變化和情緒波動，每月定期找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受》挫折、適應環境，以及在學習、交友等方面有充分發展，培養他們的健全人格。
b、利用非主題班會時，對學生進行心理健康教育。對學生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質的培養，培養學生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態度；
6、培養學生特長方面：
a、抓好學生特長培訓,讓每個學生都得到應有的發展。
b、帶領學生紮實開展第二課堂活動，鼓勵學生參加學習的各種興趣組，如排球隊、定向越野隊、書法班、健美操班等。
c、和家長達成共識，促其子女積極參與適合的週末各種特長培訓班。
7、讀書活動方面：
a、完善好班級圖書角（學生自帶或者到圖書室借），形成愛讀書的氛圍；
b、積極開展讀書活動，制定好讀書方案，力爭打造「書香班級」。
c、利用好每週兩節閱讀課，把此項工作落到實處。
8、加強主題教育
本學期，將繼續以讀報課、班會活動課、思想品德課為契機，加強對學生進行主題教育。重點突出愛黨愛國、愛校愛班、文明禮儀、遵規守紀、革命傳統、孝心感恩、>環境保護、國防保衛、安全防範、珍愛生命、心理健康等教育，提高學生的思想品德素質。
①遵規守紀教育。狠抓學生課堂紀律、路隊紀律、就餐紀律、就寢紀律、集會紀律、大型活動紀律，增強學生嚴於律己意識、集體主義意識。
②文明禮儀教育。教育學生語言文明、舉止高雅、彬彬有禮、寬容大度、學會尊重、學會關愛、學會謙讓、學會寬容。
③革命傳統教育。通過緬懷、祭奠革命先烈和抗戰英雄等活動，教育學生學習先烈、英模堅強不屈、樂觀豪邁的革命精神，珍愛今天》幸福美好的生活。
④孝心感恩教育。孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。通過專題教育活動，引導學生明白父母為自己的成長所花費的心血，從而孝敬父母，感恩父母，進而感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國。
五年級班級工作計畫
2010年9月1日 一 指導思想 以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提公升隊組織的吸引力 凝聚力和影響力 加強以組織建設，著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。二 班級情況分析 本班現有46人,20個男生,26個女生。一直以來,學生行為習慣都表現較好，孩子們...
五年級班級工作計畫
安家窪小學五年級班級工作計畫 一 工作目標 1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。2及時檢查反饋,形成良好的班級執行機制。3營造和諧健康的班級文化的藝術。4班級風貌 做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。二 學生現狀分析 五年級共有31名學生...
五年級班級工作計畫
一 班級基本情況分析 我班學生天真活潑，好奇心強，對新學期充滿了希望，有上進心，願意為班級服務。經過幾年的辛勤努力，班級中已經形成了一種蓬勃向上的班風，人際關係和諧。五年級屬於高年級，學生知識面比較廣，有自己的思想，對問題有自己的看法和見解，具有初步明辨是非，判斷對錯的能力，善於自我管理，能夠自覺遵...